제1회

학업 성취도 평가

[전 범위]

1. 분수의 나눗셈 ~ 6. 직육면체의 부피와 겉넓이

(             )학원

6학년         반   점수

이름

1.	각기둥은 어느 것입니까? ()

①	②	③

④	⑤

2.	나눗셈의 몫을 분수로 나타내어 보시오.

[eqn: 1÷9]

()

3.	가로 [eqn: 30`rmcm], 세로 [eqn: 24`rmcm], 높이 [eqn: 40`rmcm]인 직육면체의 부피는 몇 [eqn: rmcm^3]입니까?

()

4.	비교하는 양이 기준량보다 큰 것의 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 8]에 대한 [eqn: 13]의 비

㉡ [eqn: 10]의 [eqn: 17]에 대한 비

()

5.	계산 결과를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 4.56÷8][eqn: 7.56÷9]

6.	단위 사이의 관계가 잘못된 것을 모두 고르시오. ()

① [eqn: 2.4 rm `m^3 =2400`cm^3]

② [eqn: rm 63000`cm^3 =0.063`m^3]

③ [eqn: rm4.5`m^3 =4500000`cm^3]

④ [eqn: rm520000`cm^3 =5.2`m^3]

⑤ [eqn: rm9`m^3 =9000000`cm^3]

[7~9] 지혜네 반 학생들이 좋아하는 생선을 조사하여 나타낸 띠그래프입니다. 물음에 답하시오.

좋아하는 생선별 학생 수

7.	가장 많은 학생이 좋아하는 생선은 무엇입니까?

()

8.	고등어를 좋아하는 학생은 조기를 좋아하는 학생의 몇 배입니까?

()

9.	연어를 좋아하는 학생이 [eqn: 2]명이라면 지혜네 반 학생은 모두 몇 명입니까?

()

10.	상자에 파란색 구슬 [eqn: 15]개, 노란색 구슬 [eqn: 37]개, 빨간색 구슬 [eqn: 22]개가 들어 있습니다. 상자에 들어 있는 전체 구슬 수에 대한 노란색 구슬 수의 비율을 구해 보시오.

()

11.	직사각형의 넓이는 [eqn: {16} over {3} `\cm^2]입니다.  안에 알맞은 분수를 써넣으시오.

학업 성취도 평가 제1회

12.	어느 프로야구 선수는 지난 시즌에 [eqn: 250]타수 중에서 안타를 [eqn: 80]개 쳤다고 합니다. 이 야구 선수의 타율은 몇 %입니까?

()

13.	둘레가 [eqn: rm 85.38`cm]인 정육각형의 한 변의 길이는 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

14.	꼭짓점이 [eqn: 14]개인 각기둥의 모서리는 몇 개입니까?

()

15.	밑면과 모든 옆면의 모양이 다음과 같은 입체도형의 꼭짓점은 몇 개입니까?

()

16.	전개도를 이용하여 직육면체 모양의 상자를  만들었습니다. 상자의 부피와 겉넓이를 각각 구해 보시오.

부피 ()

겉넓이 ()

17.	넓이가 [eqn: 12 {1} over {7} \`m^2]인 밭의 반에는 상추를 심고, 나머지의 반에는 고추를 심었습니다. 고추를 심은 밭의 넓이는 몇 [eqn: \m^2]입니까?

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

18.	계산이 잘못된 곳을 찾아 이유를 쓰고 바르게 계산해 보시오.

⇨

)

)

		[eqn: 8]	[eqn: .]	[eqn: 5]
[eqn: 5]		[eqn: 4]	[eqn: .]	[eqn: 2]		[eqn: 5]
		[eqn: 4]		[eqn: 0]
				[eqn: 2]		[eqn: 5]
				[eqn: 2]		[eqn: 5]
						[eqn: 0]

[eqn: 5]		[eqn: 4]	[eqn: .]	[eqn: 2]		[eqn: 5]

()

19.	설명하는 입체도형의 이름을 써 보시오.

• 밑면의 모양은 다각형입니다.

• 옆면은 모두 삼각형입니다.

• 꼭짓점은 [eqn: 9]개입니다.

()

20.	직육면체 가의 겉넓이는 정육면체 나의 겉넓이와 같습니다. 정육면체 나의 한 모서리의 길이는 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

제2회

학업 성취도 평가

[전 범위]

1. 분수의 나눗셈 ~ 6. 직육면체의 부피와 겉넓이

(             )학원

6학년         반   점수

이름

1.	계산해 보시오.

[eqn: 8]		[eqn: 4]		[eqn: 3]	[eqn: .]	[eqn: 0]		[eqn: 4]
					7

)

2.	각뿔에 대한 설명으로 옳은 것은 어느 것입니까? ()

① 밑면의 모양은 원입니다.

② 옆면의 모양은 모두 삼각형입니다.

③ 두 밑면은 서로 평행합니다.

④ 밑면의 모양은 항상 직사각형입니다.

⑤ 밑면과 옆면은 서로 평행합니다.

3.	나눗셈의 몫을 찾아 선으로 이어 보시오.

[eqn: 9div11]		[eqn: 11div9]		[eqn: 1div9]
[eqn: 9 over 11]		[eqn: 1 over 9]		[eqn: 11 over 9]

4.	유진이네 반 학생은 [eqn: 32]명이고, 그중에서 여학생은 [eqn: 15]명입니다. 유진이네 반 전체 학생 수에 대한 남학생 수의 비를 써 보시오.

()

5.	빈칸에 알맞은 분수를 써넣으시오.

6.	면이 [eqn: 11]개인 각뿔의 모서리와 꼭짓점은 각각 몇 개입니까?

모서리 ()

꼭짓점 ()

7.	돼지 [eqn: 9]마리에게 [eqn: rm8.64 `kg]의 먹이를 똑같이 나누어 주려고 합니다. 돼지 한 마리에게 몇 [eqn: \kg]씩 주면 됩니까?

()

8.	그림그래프로 나타내기에 알맞지 않은 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ 마을별 심은 나무 수

㉡ 국가별 미세먼지 농도

㉢ 우리나라 연도별 인구 수의 변화

()

9.	정육면체의 겉넓이는 몇 [eqn: \cm^2]입니까?

()

10.	몫이 큰 것부터 차례대로 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 21.9÷6] ㉢ [eqn: 22.05÷7]	㉡ [eqn: 14.1÷5] ㉣ [eqn: 19.44÷8]

()

학업 성취도 평가 제2회

[11~13] 재우네 학교 [eqn: 6]학년 학생들의 성씨를 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오.

성씨별 학생 수

성씨	김씨	이씨	최씨	기타	합계
학생 수(명)	[eqn: 96]		[eqn: 48]	[eqn: 36]	[eqn: 240]
백분율(%)

11.	이씨인 학생은 몇 명입니까?

()

12.	위 표를 완성해 보시오.

13.	위 표를 보고 띠그래프로 나타내어 보시오.

성씨별 학생 수

14.	성미와 경훈이는 고리 던지기를 하였습니다. 성미는 [eqn: 25]개를 던져 [eqn: 19]개를 성공시켰고, 경훈이는 [eqn: 16]개를 던져 [eqn: 10]개를 성공시켰습니다. 성미와 경훈이 중에서 성공률이 더 높은 사람은 누구입니까?

()

15.	물 [eqn: rm285`g]에 소금 [eqn: rm15`g]을 섞어 소금물을 만들었습니다. 만든 소금물에서 소금물 양에 대한 소금 양의 비율은 몇 %입니까?

()

16.	어떤 수를 [eqn: 8]로 나누어야 할 것을 잘못하여 곱했더니 [eqn: 4 {4} over {5}]가 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마인지 그 몫을 분수로 나타내어 보시오.

()

17.	직육면체 [eqn: 2]개를 붙여서 만든 입체도형의 부피는 몇 [eqn: \cm^3]입니까?

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

18.	안에 들어갈 수가 작은 것부터 차례대로 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 16` rm m ^{3} =] [eqn: `rmcm ^{3}]

㉡ [eqn: rm 240000`cm ^{3} =] [eqn: `rm m ^{3}]

㉢ [eqn: 7.3` rm m ^{3} =] [eqn: `rmcm ^{3}]

()

19.	지민이는 일정한 빠르기로 [eqn: 1]시간 동안 [eqn: 2 4 over 5 rm`km]를 걸었습니다. 지민이가 [eqn: 1]분 동안 걸은 거리는 몇 [eqn: rm km]입니까?

()

20.	전개도를 접었을 때 만들어지는 입체도형의 모든 모서리의 길이의 합은 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

제3회

학업 성취도 평가

[전 범위]

1. 분수의 나눗셈 ~ 6. 직육면체의 부피와 겉넓이

(             )학원

6학년         반   점수

이름

1.	와 같은 방법으로 계산해 보시오.

보기

[eqn: {4} over {13} ÷2= {4÷2} over {13} = {2} over {13}][eqn: 5-2 {5} over {6} = {30} over {6} - {17} over {6} = {13} over {6} =2 {1} over {6}]

보기

[eqn: {14} over {25} ÷7]

2.	입체도형의 이름을 써 보시오.

()

3.	자연수의 나눗셈을 이용하여  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 582÷3=194]

⇨ [eqn: 5.82÷3=]

4.	기준량이 비교하는 양보다 큰 것을 모두 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: {7} over {3}]㉡ [eqn: 77`]%

㉢ [eqn: 0.92]㉣ [eqn: 1.6]

()

5.	비율이 같은 것끼리 선으로 이어 보시오.

[eqn: 5]에 대한 [eqn: 3]의 비				[eqn: 7 OVER 8]
[eqn: 13:25]				[eqn: 0.6]
[eqn: 7]과 [eqn: 8]의 비				[eqn: 0.52]

6.	나눗셈의 몫이 큰 것부터 차례대로 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: {5} over {7} ÷15]  ㉡ [eqn: 3 {6} over {7} ÷10]  ㉢ [eqn: 4 {8} over {9} ÷2]

()

[7~9] 지효네 학교의 회장 선거에서 후보자별 득표율을 조사하여 나타낸 원그래프입니다. 물음에 답하시오.

후보자별 득표율

7.	득표율이 가장 높은 학생이 회장이 되었다면 회장은 누구입니까?

()

8.	지효의 득표율은 수진이의 득표율의 몇 배입니까?

()

9.	영재의 득표 수가 [eqn: 250]표였다면 용준이의 득표 수는 몇 표입니까?

()

10.	몫을 어림하여 몫이 [eqn: 1]보다 작은 나눗셈을 모두 고르시오. ()

① [eqn: 8.4÷8]	② [eqn: 7.05÷5]	③ [eqn: 3.54÷6]

④ [eqn: 8.89÷7]	⑤ [eqn: 2.08÷4]

11.	밑면의 모양이 오른쪽과 같은 각기둥의 이름을 써 보시오.

()

학업 성취도 평가 제3회

12.	직육면체의 부피는 몇 [eqn: rm m ^{3}]입니까?

()

13.	한 덩어리가 [eqn: 1 {1} over {3} `\kg]인 찰흙 [eqn: 5]덩어리가 있습니다. 이 찰흙을 [eqn: 6]명이 똑같이 나누어 가진다면 한 사람이 가지는 찰흙은 몇 [eqn: \kg]입니까?

()

14.	두 마을의 넓이와 인구를 나타낸 표입니다. 두 마을 중 인구가 더 밀집한 곳을 구해 보시오.

마을	넓이([eqn: \km^2])	인구(명)
소망 마을	[eqn: 12]	[eqn: 7488]
행복 마을	[eqn: 15]	[eqn: 9345]

()

15.	부피가 [eqn: rm1728`cm^3]인 정육면체의 겉넓이는 몇 [eqn: rmcm^2]입니까?

()

16.	수 카드 , 를 모두 사용하여 계산 결과가 더 작은 나눗셈식을 만들려고 합니다.  안에 알맞은 수를 써넣고 계산한 값을 구해 보시오.

3

5

[eqn: 7]

[eqn: DIV]

()

17.	그림과 같이 물이 가득 들어 있는 직육면체 모양의 수조에 돌을 완전히 잠기게 넣었다가 다시 꺼냈더니 물의 높이가 [eqn: rm 4`cm]만큼 낮아졌습니다. 돌의 부피는 몇 [eqn: rm cm ^{3}]입니까?

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

18.	전개도를 접었을 때 만들어지는 입체도형의 모서리는 몇 개입니까?

()

19.	직육면체 가와 정육면체 나 중에서 겉넓이가 더 큰 것을 찾아보시오.

()

20.	세 자동차 중 같은 연료로 가장 먼 거리를 움직일 수 있는 자동차는 어느 것입니까?

자동차	연료의 양	갈 수 있는 거리
가 자동차	[eqn: 6`\L]	[eqn: 41.1`\km]
나 자동차	[eqn: 5`\L]	[eqn: 35.2`\km]
다 자동차	[eqn: 3`\L]	[eqn: 20.82`\km]

()