제1회

서술형 평가

1. 분수의 나눗셈

(             )학원

6학년         반   점수

이름

계산이 잘못된 곳을 찾아 이유를 쓰고 바르게 계산해 보시오. [10점]

1

[eqn: 3 {3} over {4} DIVIDE3=3 { 3 DIVIDE3 } over {4 }=3 { 1} over {4 }]

⇨

답

[eqn: 3 {3} over {4} DIVIDE3]

이유

철사 [eqn: {14} over {15}`rm m]를 모두 사용하여 정육각형을 만들었습니다. 이 정육각형의 한 변은 몇 [eqn: rm m]

2

인지 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오. [10점]

풀이
	답

희찬이네 모둠과 상은이네 모둠은 화단을 가꾸기로 했습니다. 장미를 심을 부분이 더 넓은 모둠은 어느 모둠인지 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오. [10점]

3

⦁ 희찬: 우리 모둠의 화단은 [eqn: 25`rm m ^{ 2}]야. 민들레, 철쭉, 장미, 팬지를 똑같은 넓이로 심기로 했어.

⦁ 상은: 우리 모둠의 화단은 [eqn: 22`rm m ^{ 2}]야. 금잔화, 튤립, 장미를 똑같은 넓이로 심기로 했어.

풀이
	답

제2회

서술형 평가

1. 분수의 나눗셈

(             )학원

6학년         반   점수

이름

[eqn: {4} over {7} DIVIDE5]를 두 가지 방법으로 계산해 보시오. [10점]

1

방법 1

방법 2

한 병에 [eqn: {7} over {5}`rm L]씩 들어 있는 우유가 [eqn: 5]병 있습니다. 이 우유를 [eqn: 4]일 동안 똑같이 나누어 마

2

시려면 하루에 마셔야 할 우유는 몇 [eqn: rm L]인지 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오. [10점]

풀이
	답

안에 들어갈 수 있는 자연수는 모두 몇 개인지 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오. [10점]

3

[eqn: 12]

[eqn: <][eqn: 1 {3} over {4} DIVIDE3]

풀이
	답