기초 평가

5. 여러 가지 그래프

(             )학원

6학년         반   점수

이름

※ 태호네 학교 [eqn: 6]학년 학생들이 기르고 싶은 반려동물을 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오.

기르고 싶은 반려동물별 학생 수

반려동물	고양이	강아지	앵무새	토끼	합계
학생 수(명)	[eqn: 80]	[eqn: 60]	[eqn: 40]	[eqn: 20]	[eqn: 200]
백분율(%)	[eqn: 40]			[eqn: 10]	[eqn: 100]

1.	전체 학생 수에 대한 기르고 싶은 반려동물별 학생 수의 백분율을 구해 보시오.

• 강아지: [eqn: 60 OVER 200 TIMES 100 =](%)

• 앵무새: [eqn: {40} over {200} TIMES 100=](%)

2.	띠그래프를 완성해 보시오.

기르고 싶은 반려동물별 학생 수

3.	고양이를 기르고 싶은 학생 수는 전체의 몇 %입니까?

()

4.	가장 많은 학생이 기르고 싶은 반려동물은 무엇입니까?

()

5.	앵무새 또는 토끼를 기르고 싶은 학생 수는 전체의 몇 %입니까?

()

6.	지우네 반 학생들이 여행 가고 싶은 나라를 조사하여 나타낸 표입니다. 표를 완성하고 띠 그래프를 완성해 보시오.

여행 가고 싶은 나라별 학생 수

나라	미국	태국	스페인	기타	합계
학생 수 (명)	[eqn: 12]	[eqn: 6]	[eqn: 3]	[eqn: 9]	[eqn: 30]
백분율 (%)	[eqn: 40]

여행 가고 싶은 나라별 학생 수

7.	민서네 반 학생들이 탐방하고 싶은 문화재를 조사하여 나타낸 표입니다. 표를 완성하고 띠그래프로 나타내어 보시오.

탐방하고 싶은 문화재별 학생 수

문화재	첨성대	경복궁	석굴암	기타	합계
학생 수 (명)	[eqn: 14]	[eqn: 12]	[eqn: 8]	[eqn: 6]	[eqn: 40]
백분율 (%)

탐방하고 싶은 문화재별 학생 수

기초 평가 – 5. 여러 가지 그래프

※	세윤이가 가지고 있는 구슬의 색깔을 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오.

색깔별 구슬 수

색깔	초록색	노란색	흰색	보라색	합계
구슬 수(개)	[eqn: 18]	[eqn: 21]	[eqn: 12]	[eqn: 9]	[eqn: 60]
백분율(%)		[eqn: 35]	[eqn: 20]		[eqn: 100]

8.	전체 구슬 수에 대한 색깔별 구슬 수의 백분율을 구해 보시오.

• 초록색: [eqn: {18} over {60} TIMES 100=](%)

• 보라색: [eqn: {9} over {60} TIMES 100=](%)

9.	원그래프를 완성해 보시오.

색깔별 구슬 수

10.	비율이 [eqn: 35`]%인 구슬의 색깔은 무엇입니까?

()

11.	구슬 수가 많은 색깔부터 순서대로 써 보시오.

()

12.	초록색 구슬 수는 보라색 구슬 수의 몇 배입니까?

()

13.	현정이네 반 학생들이 좋아하는 음식을 조사하여 나타낸 표입니다. 표를 완성하고 원그래프를 완성해 보시오.

좋아하는 음식별 학생 수

음식	돈가스	햄버거	피자	기타	합계
학생 수 (명)	[eqn: 18]	[eqn: 10]	[eqn: 8]	[eqn: 4]	[eqn: 40]
백분율 (%)	[eqn: 45]

좋아하는 음식별 학생 수

14.	민준이네 학교 [eqn: 6]학년 학생들의 성씨를 조사하여 나타낸 표입니다. 표를 완성하고 원그래프로 나타내어 보시오.

성씨별 학생 수

성씨	김씨	이씨	박씨	기타	합계
학생 수 (명)	[eqn: 70]	[eqn: 60]	[eqn: 20]	[eqn: 50]	[eqn: 200]
백분율 (%)

성씨별 학생 수