제1회

서술형 평가

3. 규칙과 대응

(             )학원

5학년         반   점수

이름

민찬이네 반은 한 모둠에 [eqn: 5]명씩입니다. 민찬이의 생각이 옳은지 틀린지 판단해 보고, 그렇게 생각한 이유를 써 보시오. [10점]

1

• 민찬: 모둠의 수를 ○, 학생의 수를 △라고 할 때, 모둠의 수와 학생의 수 사이의 관계는 항상 일정해.

답

도형의 배열을 보고 삼각형의 수와 사각형의 수 사이의 대응 관계를 이용하여 삼각형이 [eqn: 20]개일 때 사각형의 수는 몇 개인지 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오. [10점]

2

풀이
	답

대응 관계를 나타낸 식을 보고, 식에 알맞은 상황을 만들어 보시오. [10점]

3

☆[eqn: TIMES 8=◇]

상황

제2회

서술형 평가

3. 규칙과 대응

(             )학원

5학년         반   점수

이름

상자에 배가 [eqn: 6]개씩 들어 있습니다. 상자의 수를 □, 배의 수를 △라고 할 때, 두 양 사이

1

의 대응 관계를 표를 이용하여 알아보고 식으로 나타내려고 합니다. 풀이 과정을 쓰고 식을 써 보시오. [10점]

상자의 수(상자)	[eqn: 1]	[eqn: 2]	[eqn: 3]	[eqn: 4]	[eqn: CDOTS CDOTS]
배의 수(개)	[eqn: 6]				[eqn: CDOTS CDOTS]

풀이
	식

다음과 같은 방법으로 성냥개비를 사용하여 정삼각형을 만들고 있습니다. 만든 정삼각

2

형의 수를 △, 사용한 성냥개비의 수를 □라고 할 때, 두 양 사이의 대응 관계를 식으로 나타내려고 합니다. 풀이 과정을 쓰고 식을 써 보시오. [10점]

풀이
	식

드론을 [eqn: 10]분 동안 날리는 데 [eqn: RM 1.5`V] 건전지가 [eqn: 5]개 필요합니다. 드론을 날리는 시간과

3

필요한 건전지의 수 사이의 대응 관계를 이용하여 드론을 [eqn: 1]시간 동안 날릴 때 필요한 [eqn: RM 1.5`V] 건전지는 몇 개인지 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오. [10점]

풀이
	답