제1회

단원 평가

5. 막대그래프

(             )학원

4학년         반   점수

이름

[1~5] 진우네 반 학생들이 가고 싶어 하는 나라를 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

가고 싶어 하는 나라별 학생 수

1.	막대그래프에서 가로와 세로는 각각 무엇을 나타냅니까?

가로 ()

세로 ()

2.	세로 눈금 한 칸은 몇 명을 나타냅니까?

()

3.	가장 많은 학생들이 가고 싶어 하는 나라는 어디입니까?

()

4.	가장 적은 학생들이 가고 싶어 하는 나라는 어디입니까?

()

5.	독일을 가고 싶어 하는 학생은 이탈리아를 가고 싶어 하는 학생보다 몇 명 더 많습니까?

()

[6~9] 월별 비가 온 날수를 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오.

월별 비가 온 날수

월	[eqn: 3]월	[eqn: 4]월	[eqn: 5]월	[eqn: 6]월	합계
날수(일)	[eqn: 4]	[eqn: 9]	[eqn: 7]	[eqn: 12]

6.	[eqn: 3]월부터 [eqn: 6]월까지 비가 온 날은 모두 며칠인지 구해 보시오.

()

7.	[eqn: 6]월은 [eqn: 30]일까지 있습니다. [eqn: 6]월 중 비가 오지 않은 날은 며칠인지 구해 보시오.

()

8.	표를 보고 막대그래프로 나타내 보시오.

월별 비가 온 날수

9.	[eqn: 3]월부터 [eqn: 6]월 중에서 비가 온 날수가 많은 월부터 차례대로 써 보시오.

()

[10~11] 연우네 반 학생들이 좋아하는 과일을 조사한 것입니다. 물음에 답하시오.

좋아하는 과일

사과	배	배	포도	감
배	감	사과	사과	감
배	포도	감	사과	사과

10.	조사한 결과를 표로 정리해 보시오.

좋아하는 과일별 학생 수

과일	사과	배	포도	감	합계
학생 수(명)

11.	표를 보고 막대그래프로 나타내 보시오.

좋아하는 과일별 학생 수

단원 평가 제1회 – 5. 막대그래프

[12~15] 재희네 모둠 학생들의 [eqn: 100`\m] 달리기 기록을 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

학생별 [eqn: \100`m] 달리기 기록

12.	승우의 기록은 몇 초입니까?

()

13.	기록이 찬민이보다 느린 학생을 모두 찾아 써 보시오.

()

14.	기록이 가장 빠른 학생과 가장 느린 학생의 기록의 차는 몇 초입니까?

()

15.	기록이 민철이보다 4초 느린 학생을 찾아 써 보시오.

()

[16~17] 은정이네 반 학생들의 혈액형을 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오.

혈액형별 학생 수

혈액형	[eqn: \A]형	[eqn: \B]형	[eqn: \O]형	[eqn: \AB]형	합계
학생 수(명)	[eqn: 5]	[eqn: 12]			[eqn: 27]

16.	혈액형이 [eqn: \O]형인 학생은 [eqn: \AB]형인 학생보다 [eqn: 4]명 더 많습니다. 혈액형이 [eqn: \O]형인 학생 수와 [eqn: \AB]형인 학생 수를 각각 구해 보시오.

[eqn: \O]형 ()

[eqn: \AB]형 ()

17.	표를 보고 학생 수가 적은 혈액형부터 왼쪽에서 차례대로 막대그래프로 나타내 보시오.

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

[18~20] 어느 지역의 연도별 음식점 수를 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

연도별 음식점 수

18.	음식점 수가 가장 적은 연도의 음식점 수는 몇 곳입니까?

()

19.	막대그래프에서 연도별 개인 음식점과 프랜차이즈 음식점의 수를 각각 알 수 있는지 ‘예’ 또는 ‘아니요’로 대답하고 그 이유를 써 보시오.

( )

20.	[eqn: 2024]년의 음식점 수를 예상해 보고 그 이유를 써 보시오.

()

제2회

단원 평가

5. 막대그래프

(             )학원

4학년         반   점수

이름

[1~4] 재우네 반 학생들이 등교할 때 이용하는 교통 수단을 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

교통 수단별 학생 수

1.	막대그래프에서 가로와 세로는 각각 무엇을 나타냅니까?

가로 ()

세로 ()

2.	막대그래프에서 세로 눈금 한 칸은 몇 명을 나타냅니까?

()

3.	자전거를 타고 등교하는 학생은 몇 명입니까?

()

4.	도보로 등교하는 학생은 버스를 타고 등교하는 학생보다 몇 명 더 많습니까?

()

[5~8] 경아네 반 학생들이 좋아하는 계절을 조사하여 나타낸 표와 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

좋아하는 계절별 학생 수

계절	봄	여름	가을	겨울	합계
학생 수(명)	[eqn: 3]	[eqn: 7]	[eqn: 12]	[eqn: 7]

좋아하는 계절별 학생 수

5.	조사한 학생은 모두 몇 명입니까?

()

6.	막대의 길이가 가장 짧은 계절은 무엇입니까?

()

7.	학생 수가 같은 계절은 무엇과 무엇입니까?

(,)

8.	가을을 좋아하는 학생 수는 봄을 좋아하는 학생 수의 몇 배입니까?

()

[9~12] 수아네 반 학생들의 방과 후 활동을 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오.

방과 후 활동별 학생 수

활동	코딩	음악 줄넘기	로봇 과학	방송 댄스	합계
학생 수(명)	[eqn: 6]	[eqn: 7]		[eqn: 8]	[eqn: 32]

9.	방과 후 활동으로 로봇 과학을 하는 학생은 몇 명입니까?

()

10.	표를 보고 막대그래프로 나타내 보시오.

방과 후 활동별 학생 수

11.	학생 수가 많은 방과 후 활동부터 차례대로 써 보시오.

()

12.	학생 수가 많은 방과 후 활동부터 차례대로 알아볼 때, 한눈에 쉽게 알아볼 수 있는 것은 표와 막대그래프 중 어느 것입니까?

()

단원 평가 제2회 – 5. 막대그래프

[13~15] 상효네 학교 학생들의 취미를 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

취미별 학생 수

13.	취미가 게임인 학생은 몇 명입니까?

()

14.	학생 수가 독서보다 많고 운동보다 적은 취미는 무엇입니까?

()

15.	학생 수가 많은 취미부터 위에서 차례대로 가로로 된 막대그래프로 나타내 보시오.

취미별 학생 수

[16~18] 어느 나라의 연도별 수입액과 수출액을 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

연도별 수입액과 수출액

16.	수입액과 수출액의 차가 가장 큰 연도는 언제입니까?

()

17.	수입액과 수출액이 가장 비슷한 연도는 언제입니까?

()

18.	막대그래프에서 알 수 있는 사실이 아닌 것의 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 2021]년에는 [eqn: 2019]년보다 수입액이 더 많습니다.

㉡ 시간이 지날수록 수출액은 늘고 있습니다.

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

[19~20] 지희와 친구들이 하루에 스마트폰을 사용하는 시간을 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

스마트폰 사용 시간

19.	스마트폰을 가장 길게 사용한 사람은 가장 짧게 사용한 사람보다 몇 분 더 사용했습니까?

()

20.	위 막대그래프를 세로 눈금 한 칸이 [eqn: 5]분을 나타내는 막대그래프로 바꿔서 그린다면 서우의 스마트폰 사용 시간을 나타내는 막대는 몇 칸으로 그려야 합니까?

()

제3회

단원 평가

5. 막대그래프

(             )학원

4학년         반   점수

이름

[1~5] 민주네 반 학생들이 좋아하는 과일을 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

좋아하는 과일별 학생 수

1.	세로 눈금 한 칸은 몇 명을 나타냅니까?

()

2.	배를 좋아하는 학생은 몇 명입니까?

()

3.	가장 많은 학생들이 좋아하는 과일은 무엇입니까?

()

4.	같은 수의 학생이 좋아하는 과일은 무엇과 무엇입니까?

(,)

5.	귤을 좋아하는 학생은 포도를 좋아하는 학생보다 몇 명 더 많습니까?

()

[6~11] 명우가 [eqn: 6]월 [eqn: 1]일부터 [eqn: 6]월 [eqn: 4]일까지 푼 수학 문제 수를 조사하여 나타낸 표입니다. 물음에 답하시오.

날짜별 푼 수학 문제 수

날짜	[eqn: 1]일	[eqn: 2]일	[eqn: 3]일	[eqn: 4]일	합계
문제 수(개)	[eqn: 32]	[eqn: 28]	[eqn: 40]		[eqn: 120]

6.	[eqn: 4]일에 푼 수학 문제는 몇 개입니까?

()

7.	표를 막대그래프로 나타내려고 합니다. 가로에 날짜를 나타낼 때 세로에는 무엇을 나타내는 것이 좋겠습니까?

()

8.	표를 막대그래프로 나타내려고 합니다. 세로 눈금 한 칸이 문제 [eqn: 4]개를 나타낼 때, [eqn: 3]일에 푼 문제 수는 몇 칸이 됩니까?

()

9.	표를 보고 막대그래프로 나타내 보시오.

날짜별 푼 수학 문제 수

10.	푼 수학 문제 수가 많은 날부터 위에서 차례대로 가로로 된 막대그래프로 나타내 보시오.

날짜별 푼 수학 문제 수

11.	명우가 [eqn: 4]일 동안 푼 전체 수학 문제 수를 알아보려면 표와 막대그래프 중 어느 자료가 더 편리합니까?

()

단원 평가 제3회 – 5. 막대그래프

[12~14] 월별 맑은 날수를 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

월별 맑은 날수

12.	가로 눈금 한 칸은 며칠을 나타냅니까?

()

13.	[eqn: 4]월부터 [eqn: 7]월까지 맑은 날수는 모두 [eqn: 68]일이고 [eqn: 4]월의 맑은 날수는 [eqn: 5]월보다 [eqn: 6]일이 더 많았습니다. [eqn: 4]월의 맑은 날수는 며칠입니까?

()

14.	막대그래프를 완성해 보시오.

[15~17] 효원이네 학교 [eqn: 4]학년의 반별 봉사 활동을 한 학생 수를 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

반별 봉사 활동을 한 학생 수

15.	[eqn: 2]반의 남학생 수는 [eqn: 20]명이라고 합니다. [eqn: 2]반에서 봉사 활동을 하지 않은 남학생은 몇 명입니까?

()

16.	봉사 활동을 한 남학생이 여학생보다 [eqn: 12]명 더 많다면 [eqn: 3]반의 봉사 활동을 한 여학생은 몇 명인지 구해 보시오.

()

17.	봉사 활동을 한 여학생 수가 남학생 수보다 적은 반을 모두 찾아 써 보시오.

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

[18~20] 세진이네 학교 [eqn: 4]학년의 반별 가꾸고 있는 화분의 수를 조사하여 나타낸 막대그래프입니다. 물음에 답하시오.

반별 가꾸고 있는 화분 수

18.	[eqn: 4]반의 화분은 [eqn: 3]반의 화분보다 [eqn: 3]개 더 많습니다. 4반의 화분은 몇 개입니까?

()

19.	화분의 수가 가장 많은 반은 가장 적은 반보다 몇 개 더 많습니까?

()

20.	세진이네 학교 [eqn: 4]학년 학생들이 가꾸고 있는 화분은 모두 몇 개입니까?

()