정답과 풀이 누적 평가

정답과 풀이 누적 평가

초등 수학 4학년 1학기

누적 평가 정답과 풀이

각 회를 누르시면 해당 평가의 정답과 풀이로

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[제1회]   1 ~ 2단원

[제2회]   1 ~ 3단원

[제3회]   1 ~ 4단원

[제4회]   1 ~ 5단원

[제5회]   1 ~ 6단원

[제6회]   2 ~ 3단원

[제7회]   2 ~ 4단원

[제8회]   2 ~ 5단원

[제9회]   2 ~ 6단원

[제10회]    3 ~ 4단원

[제11회]    3 ~ 5단원

[제12회]    3 ~ 6단원

[제13회]    4 ~ 5단원

[제14회]    4 ~ 6단원

[제15회]    5 ~ 6단원

누적 평가 제1회
1 [eqn: 70000], [eqn: 5000], [eqn: 8] 3 [eqn: 40°] 5 [eqn: <] 7 [eqn: 6058000047]		2 ( ) ( ◯ ) 4 [eqn: 265] 6 나, 다 8 [eqn: 35]
9 [eqn: 458900], [eqn: 468900], [eqn: 488900] 10 □
11 [eqn: 4]억, [eqn: 400]억 13 [eqn: 100] 15 [eqn: 9] 17 ㉢ 19 [eqn: <]		12 [eqn: 45°] 14 [eqn: 75°] 16 [eqn: 60°] 18 [eqn: 2103]억 20 [eqn: 3003557788]

15.	[eqn: 5940230918500]을 [eqn: 1000]배한 수는

[eqn: 5940230918500000]이므로 백조의 자리 숫자는 [eqn: 9]입니다.

16.

㉡[eqn: =180°-25°-35°=120°]
㉠[eqn: =180°-120°=60°]

17.

따라서 예각인 시각은 ㉢입니다.

18.	백억의 자리 수가 [eqn: 1]씩 커지므로 [eqn: 100]억씩 뛰어 센

규칙입니다.

따라서 [eqn: 1703]억[eqn: -1803]억[eqn: -1903]억[eqn: -2003]억[eqn: -]
[eqn: -2103]억이므로 [eqn: 1703]억에서 [eqn: 100]억씩 [eqn: 4]번 뛰어 센 수는 [eqn: 2103]억입니다.

19.	두 수는 모두 여덟 자리 수입니다.

[eqn: 85][eqn: 36490]의 에 [eqn: 9]를 넣어도

[eqn: 85936490<8597][eqn: 142]입니다.

20.	높은 자리부터 작은 수를 차례대로 쓰면 가장 작은 [eqn: 10]자리 수는 [eqn: 3003557788]입니다.

이때, 가장 높은 자리에 [eqn: 0]은 올 수 없습니다.

누적 평가 제2회
1 [eqn: 10000], 만 3 예각 5 ㉢ 7 [eqn: 5950] 9 [eqn: 50] 11 [eqn: 1000]배 13 [eqn: 5760]개 15 [eqn: 3000]원 17 [eqn: 254]조 19 [eqn: 540°]		2 [eqn: 8000] 4 ㉡ 6 [eqn: 13] / [eqn: 8] 8 [eqn: 150°] / [eqn: 20°] 10 [eqn: 75°] 12 [eqn: 130] 14 [eqn: 5]개, [eqn: 29`\cm] 16 [eqn: 8800]개 18 [eqn: 6]개 20 [eqn: 66] / [eqn: 6]

14.	[eqn: 274div49=5][eqn: CDOTS][eqn: 29]이므로 모빌을 [eqn: 5]개까지 만들 수 있고 철사는 [eqn: 29`\cm]가 남습니다.

15.	명규와 현경이가 가지고 있는 돈은 모두
[eqn: 2000+5000=7000](원)이므로 [eqn: 10000]원이 되려면 [eqn: 3000]원이 더 있어야 합니다.

16.	(초콜릿의 수)[eqn: =400×58=23200](개)
(캐러멜의 수)[eqn: =600×24=14400](개)

따라서 초콜릿은 캐러멜보다
[eqn: 23200-14400=8800](개) 더 많습니다.

17.	눈금 [eqn: 5]칸이 [eqn: 260]조[eqn: -][eqn: 250]조[eqn: =][eqn: 10]조를 나타내므로 눈금 한 칸은 [eqn: 2]조를 나타냅니다.
따라서 [eqn: 250]조[eqn: -252]조[eqn: -][eqn: 254]조이므로 [eqn: 250]조에서 [eqn: 2]조씩 [eqn: 2]번 뛰어 세면 [eqn: 254]조입니다.

18.

①[eqn: +]②, ①[eqn: +]②[eqn: +]③, ①[eqn: +]②[eqn: +]③[eqn: +]④,
②[eqn: +]③, ②[eqn: +]③[eqn: +]④, ②[eqn: +]③[eqn: +]④[eqn: +]⑤

⇨ [eqn: 6]개

19.

도형은 삼각형 [eqn: 3]개로 나눌 수 있으므로 표시된 각도의 합은 [eqn: 180°×3=540°]입니다.

20.	몫이 가장 크게 되려면 가장 큰 세 자리 수를 가장 작은 두 자리 수로 나누어야 합니다.
따라서 몫이 가장 큰 나눗셈식은
[eqn: 864÷13=66][eqn: CDOTS][eqn: 6]입니다.

누적 평가 제3회
1 [eqn: 53648] 3 다, 가, 나		2 [eqn: 72000] 4
5 [eqn: 253017030000]		6 [eqn: 120°]
7
8 [eqn: 48]조, [eqn: 4800]조 10 [eqn: 3]개 12 ㉡ 14 [eqn: 14600]분		9 ㉡ 11 ④ 13 [eqn: 94]조 [eqn: 6080]억 [eqn: \km] 15 ㉠
16 □ 왼쪽 도형을 시계 방향으로 [eqn: 90°]만큼 돌렸습니다.
17 [eqn: 150°] 19 ㉢, ㉠, ㉡		18 [eqn: 6]권 20 [eqn: 116]

15.	㉠[eqn: =180°-60°-75°=45°]

㉡[eqn: =180°-90°-55°=35°]

따라서 [eqn: 45°>35°]이므로 더 큰 각도는 ㉠입니다.

17.	왼쪽 와플 조각의 각도는 [eqn: 360°]를 [eqn: 4]등분 한 것 중의 하나이므로 [eqn: 90°]입니다.

오른쪽 와플 조각의 각도는 [eqn: 360°]를 [eqn: 6]등분 한 것 중의 하나이므로 [eqn: 60°]입니다.

⇨ [eqn: 90° + 60° =150°]

18.	[eqn: 154÷32=4][eqn: CDOTS][eqn: 26]이므로 [eqn: 4]권씩 나누어 주면 남는 공책은 [eqn: 26]권입니다.

따라서 적어도 [eqn: 32-26=6](권)이 더 필요합니다.

19.	㉠을 수로 나타내면 [eqn: 4291650000]으로 [eqn: 10]자리 수, ㉡을 수로 나타내면 [eqn: 4207480000]으로 [eqn: 10]자리 수입니다. ㉢은 [eqn: 11]자리 수이므로 ㉢이 가장 큽니다.

[eqn: 42][eqn: 9][eqn: 1650000][eqn: >][eqn: 42][eqn: 0][eqn: 7480000]이므로

[eqn: 9>0]

㉠이 ㉡보다 큽니다. ⇨ ㉢[eqn: >]㉠[eqn: >]㉡

20.	안에 가장 큰 수가 들어가려면 ★은 나머지가 될 수 있는 수 중 가장 큰 수인 [eqn: 39-1=38]이 되어야 합니다.

[eqn: div 39=2 CDOTS38]

➜ [eqn: 39 TIMES2=78], [eqn: 78+38=116]

누적 평가 제4회

1 [eqn: 825], [eqn: 8250]

2 [eqn: 4570000]

3 [eqn: 135°]

4 [eqn: 45]조 [eqn: 7]억, [eqn: 55]조 [eqn: 7]억, [eqn: 75]조 [eqn: 7]억

5 다

6 나

7 [eqn: 65]

8

[eqn: 5~0~6]	/	□
[eqn: times] [eqn: 4~8]
[eqn: 4~0~4~8]
[eqn: 2~0~2~4]
[eqn: 6~0~7~2]

[eqn: 5~0~6]

[eqn: times]   [eqn: 4~8]

[eqn: 4~0~4~8]

[eqn: 2~0~2~4]

[eqn: 2~4~2~8~8]

9 [eqn: <]

11 [eqn: 26]명

10 ㉡, ㉢

12 [eqn: 5]명

13           혈액형별 학생 수

14 [eqn: \O]형, [eqn: \B]형, [eqn: \A]형, [eqn: \AB]형

15 [eqn: 8]개

16

17 [eqn: 0], [eqn: 1]

18 파란색 색연필, [eqn: 6]자루

19 [eqn: 185]

20 [eqn: 6]가지

15.	[eqn: 1]조가 [eqn: 620]개, [eqn: 1]억이 [eqn: 1309]개, 일이 [eqn: 53]개인 수를 숫자로 나타내면 [eqn: 62 under0 13 under0 9 under0 under0 under0 under0 under0 under0 53]이므로 [eqn: 0]은 모두 [eqn: 8]개입니다.

17.	두 수는 모두 일곱 자리 수입니다.

백만, 십만의 자리 수가 각각 같고 천의 자리 수가 [eqn: 7<8]이므로  안에는 [eqn: 2]보다 작은 수인 [eqn: 0], [eqn: 1]이 들어갈 수 있습니다.

18.	[eqn: 624div14=44][eqn: CDOTS][eqn: 8]이므로 빨간색 색연필은 [eqn: 44] 상자에 담고, [eqn: 8]자루가 남습니다.

[eqn: 719div15=47][eqn: CDOTS][eqn: 14]이므로 파란색 색연필은 [eqn: 47]상자에 담고, [eqn: 14]자루가 남습니다.

따라서 남은 색연필은 파란색 색연필이

[eqn: 14-8=6](자루) 더 많습니다.

20.	두 삼각자를 겹치지 않게 이어 붙여서 만들 수 있는 각도는 [eqn: 75°], [eqn: 105°], [eqn: 120°], [eqn: 135°], [eqn: 150°], [eqn: 180°]로 모두 [eqn: 6]가지입니다.

누적 평가 제5회
1 [eqn: 24] 3 ( ) ( ◯ )		2 [eqn: 9500000] 4
5 [eqn: 2580000] 또는 [eqn: 258]만
6 둔각 8 사자 10 [eqn: 1000]배 12 [eqn: 155°] 14 ②, ③		7 [eqn: 1]명 9 표 11 ⑤ 13 나, 라 15 [eqn: 25550]회
16 [eqn: 1296]		17
18 [eqn: 16]개 20 [eqn: 11] / [eqn: 15]		19 [eqn: 45°]

12.	㉠은 [eqn: 35°]이고 ㉡은 [eqn: 120°]입니다.
⇨ ㉠[eqn: +]㉡[eqn: =35°+120°=155°]

14.	왼쪽 도형의 위쪽이 아래쪽으로, 오른쪽이 왼쪽으로 바뀌었으므로 시계 방향으로 [eqn: 180°]만큼 또는 시계 반대 방향으로 [eqn: 180°]만큼 돌렸을 때의 도형입니다.

15.	(하루에 하는 윗몸일으키기 횟수)

[eqn: =35×2=70](회)

⇨ ([eqn: 1]년 동안 하는 윗몸일으키기 횟수)
[eqn: =70×365=25550](회)

16.	[eqn: 16]부터 시작하여 → 방향으로 [eqn: 3]배씩 커지므로 ㉠에 알맞은 수는 [eqn: 432×3=1296]입니다.

18.	모형이 위쪽으로 [eqn: 2]개씩 늘어나는 규칙입니다.

⇨ [eqn: 16]개

19.

[eqn: 90°+45°+]㉡[eqn: =180°],

㉡[eqn: =180°-90°-45°=45°]

⇨ ㉠[eqn: =90°-45°=45°]

20.	어떤 수를 라 하면 [eqn: ÷13=20][eqn: CDOTS][eqn: 8]입니다.

⇨ [eqn: 13 times 20=260], [eqn: 260+8=], [eqn: =268]

따라서 어떤 수를 [eqn: 23]으로 나누면
[eqn: 268÷23=11][eqn: CDOTS][eqn: 15]입니다.

누적 평가 제6회
1 ( ) ( ◯ ) ( △ ) 3 ㉣ 5 [eqn: 145°] / [eqn: 65°] 7 □		2 [eqn: 25200] 4 [eqn: 13209] 6 [eqn: 4] / [eqn: 7] 8 [eqn: 17], 커야
9 [eqn: 100 °] 11 ㉡, ㉠, ㉣, ㉢ 13 [eqn: 25]상자 15 [eqn: 30] 17 ④ 19 [eqn: 28]자루		10 [eqn: 165 °] 12 [eqn: 12150]원 14 [eqn: 24] 16 [eqn: 120°] 18 [eqn: 363] / [eqn: 350] 20 [eqn: 65]

14.	[eqn: 124 times 6=744]

⇨ [eqn: 744=31 times]이므로 [eqn: =744 div 31=24]입니다.

16.	시계에서 연이은 두 숫자 사이의 각도는 [eqn: 30°]입니다.⇨ [eqn: 30° times 4 =120°]

17.	두 삼각자를 이어 붙여서 만들 수 있는 각도는 [eqn: 75°], [eqn: 105°], [eqn: 120°], [eqn: 135°], [eqn: 150°], [eqn: 180°]입니다.

18.	어떤 수를 [eqn: 26]으로 나누었으므로 나머지는 [eqn: 11]보다 크고 [eqn: 26]보다 작아야 합니다. [eqn: 11]보다 크고 [eqn: 26]보다 작은 수 중에서 가장 큰 수는 [eqn: 25]이고 가장 작은 수는 [eqn: 12]입니다.

따라서 어떤 수가 될 수 있는 가장 큰 수는
[eqn: 26 TIMES 13=338], [eqn: 338+25][eqn: =363]이고,
가장 작은 수는
[eqn: 26 times 13=338], [eqn: 338+12=350]입니다.

19. [eqn: 752div60=12][eqn: CDOTS][eqn: 32]이므로 [eqn: 12]자루씩 나누어 주면 남는 연필은 [eqn: 32]자루입니다.

따라서 적어도 [eqn: 60-32=28](자루)의 연필이 더 필요합니다.

20.

㉠ [eqn: =90°-20°=70°]

⇨  [eqn: =180°-45°-70°=65°]

누적 평가 제7회
1 ㉡, ㉠, ㉢ 3 위쪽 5 [eqn: 45°]		2 [eqn: 24][eqn: CDOTS][eqn: 12] 4 ① 6 [eqn: 55°]
7 ㉣ 9		8 ④ 10 ②
11
12 [eqn: >] 14 [eqn: 17]개		13 [eqn: 10425]개 15
16 [eqn: 75 °]		17
18 [eqn: 3984] 20 [eqn: 90]		19 [eqn: 720°]

16.

[eqn: 35° +]㉡[eqn: +40°=180°],

㉡[eqn: =180°-35°-40°=105°]

⇨ ㉠[eqn: =180°-105°=75°]

17.	오른쪽 도형을 시계 방향으로 [eqn: 180°]만큼 돌리면 처음 도형이 됩니다.

18.	어떤 수를 라고 하면 [eqn: ÷16=15][eqn: CDOTS][eqn: 9],

[eqn: 16 times 15=240], [eqn: 240+9=], [eqn: =249]이므로 어떤 수는 [eqn: 249]입니다.

따라서 바르게 계산하면 [eqn: 249×16=3984]입니다.

19.

도형을 사각형 [eqn: 2]개로 나누면 도형의 여섯 각의 크기의 합은 [eqn: 360°+360°=720°]입니다.

20.

⇨ [eqn: 15times6=90]

누적 평가 제8회

1 [eqn: 80°]

3

2 [eqn: 20876]

4 [eqn: 148°]

5 [eqn: 12300]

6 □

		[eqn: 2``8]
[eqn: 26]		[eqn: 7``2``9]
		[eqn: 5``2]
		[eqn: 2``0``9]
		[eqn: 2``0``8]
		[eqn: ~``~``1]

)

7 운동 / 학생 수

9 [eqn: 140]

8 ㉡

10

,

11 ㉡

12 □ 도형을 시계 방향으로 [eqn: 180°]만큼 돌렸습니다.

13 [eqn: 60°]

14

15

㉠

16 [eqn: 26`\kg]

17 [eqn: 6], [eqn: 4]

18               쓰레기 양

19 [eqn: 14]대

20 [eqn: 210°]

)

16.	[eqn: 7+9+10=26]([eqn: \kg])

17.	(캔류와 플라스틱류 쓰레기 양의 합)

[eqn: =][eqn: 36-26=10]([eqn: \kg])

(캔류 쓰레기 양)[eqn: =](플라스틱류 쓰레기 양)[eqn: +2]이므로 캔류는 [eqn: rm6`kg], 플라스틱류는 [eqn: rm4`kg]입니다.

19.	[eqn: 19times 8=152], [eqn: 152+8=160]이므로 효리네 학교 [eqn: 4]학년 학생은 모두 [eqn: 160]명입니다.

[eqn: 160÷12=13][eqn: CDOTS][eqn: 4] ⇨ [eqn: 4]명도 차에 타야 하므로 승합차는 적어도 [eqn: 13+1=14](대)가 필요합니다.

20.	시계에서 연이은 두 숫자 사이의 각도는 [eqn: 30°]이므로 [eqn: 5]시는 [eqn: 30°×5=150°]이고 [eqn: 10]시는
[eqn: 30°×2=60°]입니다.

따라서 두 각도의 합은 [eqn: 150°+60°=210°]입니다.

누적 평가 제9회
1 [eqn: 29124] 3 [eqn: 10]		2 (위에서부터) [eqn: 430] / [eqn: 610] 4 ,
5 ㉠ 7 [eqn: 10]마리 9 [eqn: 10]마리 11 [eqn: 9]상자, [eqn: 49]개 13 [eqn: 50°] 15 [eqn: 220°]		6 ㉡ 8 구름 농장 10 [eqn: 24]칸 12 ( ) ( ○ ) ( ) 14 [eqn: 460+220=680] 16
17 H, O, Z 19 ③		18 [eqn: 49]개 20 (위에서부터) [eqn: 2], [eqn: 8]

17.	알파벳을 시계 방향으로 [eqn: 180°]만큼 돌렸을 때의 도형은 다음과 같습니다.

따라서 처음 도형과 같은 것은 H, O, Z입니다.

19.

[eqn: 45°+30°=75°]	[eqn: 45°+60°=105°]

[eqn: 90°+30°=120°]	[eqn: 90°+45°=135°]

[eqn: 90°+60°=150°]	[eqn: 90°+90°=180°]

두 삼각자를 겹치지 않게 이어 붙여서 만들 수 있는 각도는 위와 같으므로 만들 수 없는 각도는 ③입니다.

20.

		[eqn: 2``6]
[eqn: 38]		[eqn: 9``8``8]
		[eqn: 7``6]
		[eqn: 2``2``8]
		[eqn: 2``2``8]
		[eqn: ~``~``0]

)

누적 평가 제10회
1 ( ) ( ◯ ) 3 [eqn: 12]		2 [eqn: 23400] 4
5 [eqn: 4] / [eqn: 31]		6
7		8 ②
9
10 ⑤ 12 ③ 14 나 16		11 ③, ⑤ 13 [eqn: 8]줄 15 [eqn: 4]봉지 17 [eqn: 24450]원
18 [eqn: 1059]		19
20 [eqn: 215]

15.	[eqn: 83÷20=4][eqn: CDOTS][eqn: 3]이므로 사탕을 [eqn: 4]봉지까지 담을 수 있고 [eqn: 3]개가 남습니다.

16.	도형을 왼쪽으로 뒤집으면 처음 도형이 됩니다.

17.	(어른 [eqn: 15]명의 입장료) [eqn: =750×15=11250](원)

(어린이 [eqn: 24]명의 입장료) [eqn: =550×24=13200](원)

⇨ (전체 입장료) [eqn: =11250+13200=24450](원)

18.

⇨ [eqn: 198+861=1059]

19.	도형을 시계 방향으로 [eqn: 90°]만큼 [eqn: 5]번 돌린 도형은 시계 방향으로 [eqn: 90°]만큼 [eqn: 1]번 돌린 도형과 같습니다.

20.	어떤 수를 , 나머지를 ●라고 할 때 나눗셈식은[eqn: ÷27=7 CDOTS]●입니다.  안에 가장 큰 수가 들어가려면 ●는 나머지가 될 수 있는 수 중 가장 큰 수인 [eqn: 27-1=26]이 되어야 합니다.

[eqn: ÷27=7 CDOTS26]

➜ [eqn: 27 TIMES7=189], [eqn: 189+26=215]

누적 평가 제11회
1 [eqn: 7][eqn: CDOTS][eqn: 54]		2
3		4 혈액형 / 학생 수 5 [eqn: \O]형
6
7 [eqn: 2]대 9 [eqn: 8]칸		8 [eqn: 22]대
10
11 [eqn: >]		12 [eqn: 15000]원
13 ,		14 [eqn: 80]
15 학생별 게임을 한 시간
16 [eqn: 24]상자		17 ㉡
18 [eqn: 22] / [eqn: 17] 19 □ ‘곰’을 아래쪽(위쪽)으로 뒤집고 오른쪽(왼쪽)으로 뒤집으면 ‘문’이 됩니다. 20 [eqn: 479]

18.	몫이 가장 크게 되려면 나누어지는 수를 가장 크게, 나누는 수를 가장 작게 만들어야 합니다. 나누어지는 수를 가장 크게 만들면 [eqn: 765]이고, 나누는 수를 가장 작게 만들면 [eqn: 34]입니다.

⇨ [eqn: 765div34=22 CDOTS17]

20.	[eqn: 80×5=400], [eqn: 80×6=480], [eqn: 80×7=560]이므로 [eqn: 80]으로 나누었을 때 나머지가 가장 큰 수는
[eqn: 400+79=479]입니다.

누적 평가 제12회
1 [eqn: 120], [eqn: 160], [eqn: 200] / [eqn: 5]		2
3 [eqn: 8]명		4 [eqn: 5]명
5 농구, 달리기, 줄넘기, 축구, 피구
6 [eqn: 19680]		7
8 [eqn: 2564], [eqn: 3164] 10 [eqn: 344+165=509]		9 [eqn: 10], [eqn: 20]
11		12
13 [eqn: 5538]원 15		14 ㉠, ㉢, ㉡, ㉣ 16 [eqn: 3235]
17 [eqn: 3]반 19 [eqn: 7]		18 [eqn: 72]자루 20 [eqn: 999998000001]

16.	[eqn: 7239]부터 시작하여 ↖ 방향으로 [eqn: 1001]씩 작아지

는 규칙입니다.

17. 막대 길이의 차는 [eqn: 1]반이 [eqn: 3]칸, [eqn: 2]반이 [eqn: 2]칸, [eqn: 3]반이 [eqn: 4]칸, [eqn: 4]반이 [eqn: 0]칸입니다.

따라서 안경을 쓴 남학생 수와 여학생 수의 차가 가장 큰 반은 [eqn: 3]반입니다.

18.	안경을 쓴 [eqn: 2]반 학생은 남학생이 [eqn: 10]명, 여학생이 [eqn: 14]명이므로 모두 [eqn: 10+14=24](명)입니다.

따라서 [eqn: 2]반 학생들이 받는 연필은 모두

[eqn: 3×24=72](자루)입니다.

19. [eqn: 12 times 14=168], [eqn: 12 times 15=180]이므로 나누어지는 수인 [eqn: 1][eqn: 9]는 [eqn: 168]과 같거나 크고 [eqn: 180]보다 작아야 합니다.

따라서  안에 들어갈 수 있는 수는 [eqn: 6], [eqn: 7]이므로 가장 큰 수는 [eqn: 7]입니다.

20.	[eqn: 9]와 [eqn: 0]은 곱하는 두 수의 자릿수보다 [eqn: 1]개 적게 쓰고 [eqn: 9]와 [eqn: 0] 사이에 [eqn: 8]을 [eqn: 1]개, 일의 자리에 [eqn: 1]을 [eqn: 1]개 쓰는 규칙입니다.

⇨ [eqn: 999999×999999=999998000001]

누적 평가 제13회
1		2 [eqn: 1]명
3 만화책 5 ㉰ 7		4 [eqn: 2]명 6 ㉮ 8 [eqn: 70], [eqn: 190]
9 [eqn: 5]칸
10 외국인 관광객 수 11 중국, 일본, 미국, 프랑스 12
13 [eqn: 80]살		14 □ 점점 늘어났습니다.
15 □ [eqn: 85]살이 될 것입니다.
16 ㉡ 18		17 ㉢ 19
20 [eqn: 86]

17.	㉢ 도형을 시계 방향으로 [eqn: 90°]만큼 돌리면 도형의     위쪽은 오른쪽으로 바뀝니다.

18.	시계 방향으로 [eqn: 90°]만큼 [eqn: 7]번 돌린 도형은 시계 방향으로 [eqn: 90°]만큼 [eqn: 3]번 돌린 도형과 같습니다.

19.	처음 도형은 움직인 도형을 시계 방향으로 [eqn: 180°]만큼 돌렸을 때의 도형과 같습니다.

20.	[eqn: 58]이 쓰여 있는 수 카드를 아래쪽으로 뒤집었을 때 만들어지는 수는 [eqn: 28]이므로 처음 수와의 합은 [eqn: 58+28=86]입니다.

누적 평가 제14회
1		2
3 [eqn: 2]명		4 막대그래프
5 (위에서부터) [eqn: 1738], [eqn: 2758], [eqn: 3728] 6 □ [eqn: 718]부터 시작하여 ↘ 방향으로 [eqn: 1010]씩 커집니다.
7 ㉡ 9 [eqn: 180°]		8 [eqn: 90°] 10
11 [eqn: 12]상자 13 라 밭		12 [eqn: 8]칸 14 [eqn: 2]배
15 □ 모형이 [eqn: 1]개부터 시작하여 오른쪽과 아래쪽으로 각각 [eqn: 1]개씩 늘어납니다.
16 [eqn: 11]개		17
18 [eqn: 88000÷1100=80] 19 [eqn: 68]		20 [eqn: 56]개

16.	(여섯째 모양에 놓이는 모형의 수)

[eqn: =1+2+2+2+2+2=11](개)

18.	나누어지는 수가 [eqn: 2]배, [eqn: 3]배, [eqn: 4]배, [eqn: ...]씩 커지면 몫이 [eqn: 2]배, [eqn: 3]배, [eqn: 4]배, [eqn: ...]씩 커지는 규칙입니다.

19.	[eqn: 5]부터 시작하여 오른쪽으로 [eqn: 3], [eqn: 6], [eqn: 9], [eqn: 12], [eqn: ...]씩 커지므로 여섯째 수는 [eqn: 35+15=50], 일곱째 수는 [eqn: 50+18=68]입니다.

20.	구슬의 수는 [eqn: 1]개, [eqn: 3]개, [eqn: 6]개, [eqn: 10]개, [eqn: ...]로 [eqn: 2]개, [eqn: 3]개, [eqn: 4]개, [eqn: ...]씩 늘어나는 규칙입니다.

여섯째까지 놓기 위해 필요한 구슬의 수는

[eqn: 1]개, [eqn: 3]개, [eqn: 6]개, [eqn: 10]개, [eqn: 15]개, [eqn: 21]개이므로

[eqn: 1+3+6+10+15+21=56](개)입니다.

누적 평가 제15회

1 [eqn: 1]명

3 일본

2 독일

4 [eqn: 1]명

5 (위에서부터) [eqn: 4420], [eqn: 3520], [eqn: 5620]

6

[eqn: 1220]	[eqn: 2220]	[eqn: 3220]	[eqn: 4220]	[eqn: 5220]
[eqn: 1320]	[eqn: 2320]	[eqn: 3320]	[eqn: 4320]	[eqn: 5320]
[eqn: 1420]	[eqn: 2420]	[eqn: 3420]		[eqn: 5420]
[eqn: 1520]	[eqn: 2520]		[eqn: 4520]	[eqn: 5520]
[eqn: 1620]	[eqn: 2620]	[eqn: 3620]	[eqn: 4620]

7 [eqn: 216]

8  [eqn: 390+300=690]

9 [eqn: 8], [eqn: 4] /

음식물 쓰레기 양

10 [eqn: 1`\kg]

11 넷째 주

12 □ [eqn: 10]씩 커지는 수에 [eqn: 22]를 곱하면 계산 결과는 [eqn: 220]씩 커집니다.

13 [eqn: 50×22=1100]

14 [eqn: 80×22=1760]

15 □ 바로 앞에 놓인 두 모양의 모형 개수의 합만큼 다음에 놓는 규칙입니다.

16 [eqn: 21]개

18 [eqn: 2]반

20 □ [eqn: 8+4=5+7]

17 [eqn: 20]명

19 [eqn: 4]명

14.	계산 결과가 [eqn: 1760]이 되는 곱셈식은 여덟째이므로 [eqn: 80 times 22=1760]입니다.

16.

첫째	둘째	셋째	넷째	다섯째	여섯째
[eqn: 1]개	[eqn: 1]개	[eqn: 2]개	[eqn: 3]개	[eqn: 5]개	[eqn: 8]개

⇨ 일곱째: [eqn: 5+8=13](개), 여덟째: [eqn: 8+13=21](개)

17.	세로 눈금 한 칸은 [eqn: 2]명을 나타냅니다. [eqn: 1]반에서 걸어서 등교하는 남학생은 [eqn: 12]명, 여학생은 [eqn: 8]명이므로 모두 [eqn: 12+8=][eqn: 20](명)입니다.

18.	여학생 수를 나타내는 막대의 길이가 남학생 수를 나타내는 막대의 길이의 [eqn: 2]배인 반은 [eqn: 2]반입니다.

19.	[eqn: 4]반의 여학생은 [eqn: 28-16=12](명)이고, 걸어서 등교하는 여학생은 [eqn: 8]명이므로 [eqn: 4]반에서 걸어서 등교하지 않는 여학생은 [eqn: 12-8=4](명)입니다.

20.	등호를 기준으로 왼쪽과 오른쪽의 값이 각각 [eqn: 12]가 되도록 만듭니다.