제1회

단원 평가

4. 곱셈

(             )학원

3학년         반   점수

이름

1.	구슬이 한 통에 [eqn: 30]개씩 [eqn: 3]통 있습니다.  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 30×]  [eqn: =]

2.	계산해 보시오.

[eqn: 1~5]

[eqn: times]   [eqn: 6]

3.	계산에서 숫자 [eqn: 8]이 나타내는 수는 얼마입니까?

[eqn: 2~1]

[eqn: times]   [eqn: 4]

[eqn: 8~4]

()

4.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

5.	두 수의 곱을 구해 보시오.

[eqn: 34]     [eqn: 9]

()

6.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

7.	가장 큰 수와 가장 작은 수의 곱을 구해 보시오.

[eqn: 13]     [eqn: 4]     [eqn: 31]     [eqn: 8]     [eqn: 67]

()

8.	계산 결과가 같은 것끼리 선으로 이어 보시오.

[eqn: 23×4]

[eqn: 16×5]

⦁

⦁

[eqn: 40×2]

[eqn: 12×6]

⦁

⦁

[eqn: 24×3]

[eqn: 46×2]

⦁

⦁

9.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

10.	계산 결과의 크기 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <] 중 알맞은 것을 써넣으시오.

[eqn: 32×3]  [eqn: 20×5]

11.	지원이는 하루에 동화책을 [eqn: 13]쪽씩 읽었습니다. 지원이가 [eqn: 3]일 동안 읽은 동화책은 모두 몇 쪽입니까?

()

단원 평가 제1회 – 4. 곱셈

12.	오늘 문방구에서 한 상자에 [eqn: 52]자루씩 들어 있는 연필을 [eqn: 4]상자 팔았습니다. 오늘 판 연필은 모두 몇 자루입니까?

()

13.	두 곱의 차를 구해 보시오.

[eqn: 73×5]

[eqn: 61×9]

()

14.	계산 결과가 큰 것부터 차례대로 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 83×2]

㉡ [eqn: 40×5]

㉢ [eqn: 56×3]

()

15.	과수원에서 사과를 [eqn: 100]개 땄습니다. 이 사과를 한 봉지에 [eqn: 8]개씩 [eqn: 12]봉지에 담았습니다. 남은 사과는 몇 개입니까?

()

16.	안에 알맞은 수를 구해 보시오.

		[eqn: 4]
[eqn: ×]		[eqn: 5]
[eqn: 3]	[eqn: 7]	[eqn: 0]

()

17.	수 카드 3장을 한 번씩만 사용하여 곱이 가장 큰 (몇십몇)×(몇)의 곱셈식을 만들고, 계산해 보시오.

1

4

6

[eqn: ×]  [eqn: =]

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

18.	잘못 계산한 곳을 찾아 이유를 쓰고, 바르게 계산해 보시오.

[eqn: 1~9]
[eqn: times] [eqn: 4]	⇨
[eqn: 4~3~6]

[eqn: 1~9]

[eqn: times]   [eqn: 4]

()

19.	꽃 가게에서 장미 [eqn: 5]송이와 국화 [eqn: 16]송이를 묶어 꽃다발을 [eqn: 1]개 만들었습니다. 이 꽃다발 [eqn: 6]개에 있는 장미와 국화는 모두 몇 송이입니까?

()

20.	책꽂이에 동화책이 한 칸에 [eqn: 13]권씩 [eqn: 7]칸에 꽂혀 있고, 만화책이 한 칸에 [eqn: 18]권씩 [eqn: 5]칸에 꽂혀 있습니다. 동화책과 만화책 중에서 어떤 책이 몇 권 더 많습니까?

(,)

제2회

단원 평가

4. 곱셈

(             )학원

3학년         반   점수

이름

1.	계산해 보시오.

[eqn: 60×7]

2.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

3.	두 수의 곱을 구해 보시오.

[eqn: 25]   [eqn: 3]

()

4.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

5.	계산 결과를 찾아 선으로 이어 보시오.

[eqn: 44×4]

⦁

[eqn: 93]

⦁

[eqn: 50×4]

⦁

[eqn: 176]

⦁

[eqn: 31×3]

⦁

[eqn: 200]

⦁

6.	잘못 계산한 곳을 찾아 바르게 계산해 보시오.

[eqn: 5~4]
[eqn: times] [eqn: 3]	⇨
[eqn: 1~5~2]

[eqn: 5~4]

[eqn: times]   [eqn: 3]

7.	계산 결과의 크기 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <] 중 알맞은 것을 써넣으시오.

[eqn: 72×3]  [eqn: 43×5]

8.	계산을 바르게 한 것을 모두 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 33×2=66]   ㉡ [eqn: 26×3=68]

㉢ [eqn: 81×4=34]   ㉣ [eqn: 76×5=380]

()

9.	사탕이 한 봉지에 [eqn: 24]개씩 들어 있습니다. 봉지 [eqn: 4]개에 들어 있는 사탕은 모두 몇 개입니까?

()

10.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 80×]  [eqn: =480]

11.	계산 결과가 큰 것부터 차례대로 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 47×2]	㉡ [eqn: 26×4]

㉢ [eqn: 21×7]	㉣ [eqn: 12×9]

()

단원 평가 제2회 – 4. 곱셈

12.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

13.	어느 가게에 복숭아가 [eqn: 150]개 있었습니다. 이 복숭아를 한 상자에 [eqn: 13]개씩 담아서 [eqn: 7]상자 팔았습니다. 남은 복숭아는 몇 개입니까?

()

14.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

	[eqn: 4]	[eqn: 4]
[eqn: ×]
[eqn: 3]	[eqn: 0]	[eqn: 8]

15.	빨간색 볼펜이 [eqn: 20]자루씩 [eqn: 7]묶음, 파란색 볼펜이 [eqn: 14]자루씩 [eqn: 9]묶음 있습니다. 빨간색과 파란색 볼펜 중에서 어떤 색 볼펜이 더 많습니까?

()

16.	수 카드 3장을 한 번씩만 사용하여 곱이 가장 큰 (몇십몇)[eqn: ×](몇)의 곱셈식을 만들고, 계산해 보시오.

9

4

6

[eqn: ×]  [eqn: =]

17.	[eqn: 1]부터 [eqn: 9]까지의 수 중에서  안에 들어갈 수 있는 수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: 36×4 >29 TIMES]

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

18.	만두가 [eqn: 100]개 있었습니다. 만두를 한 봉지에 [eqn: 27]개씩 [eqn: 3]봉지에 담아 팔았다면 남은 만두는 몇 개입니까?

()

19.	진혜는 종이학을 [eqn: 16]개 접었습니다. 서진이는 진혜가 접은 종이학 수의 [eqn: 2]배만큼, 재희는 서진이가 접은 종이학 수의 [eqn: 2]배만큼 접었습니다. 재희가 접은 종이학은 몇 개입니까?

()

20.	어떤 수를 [eqn: 7]로 나누었더니 몫이 [eqn: 4]가 되었습니다. 어떤 수에 [eqn: 3]을 곱하면 얼마입니까?

()

제3회

단원 평가

4. 곱셈

(             )학원

3학년         반   점수

이름

1.  계산해 보시오.

[eqn: 4~8]

[eqn: times]   [eqn: 2]

2.	빈칸에 두 수의 곱을 써넣으시오.

3.	안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <] 중 알맞은 것을 써넣으시오.

[eqn: 50times2][eqn: 95]

4.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

5.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으시오.

6.	[eqn: 18times6]과 계산 결과가 같은 것에 ○표 하시오.

[eqn: 52times2]

[eqn: 27times4]

()       ()

7.	계산이 틀린 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠		[eqn: 2]	[eqn: 7]		㉡		[eqn: 3]	[eqn: 3]		㉢		[eqn: 4]	[eqn: 2]
	[eqn: times]		[eqn: 3]			[eqn: times]		[eqn: 5]			[eqn: times]		[eqn: 3]
		[eqn: 8]	[eqn: 1]			[eqn: 1]	[eqn: 5]	[eqn: 5]			[eqn: 1]	[eqn: 2]	[eqn: 6]

()

8.	달걀이 한 바구니에 [eqn: 17]개씩 들어 있습니다. 바구니 [eqn: 3]개에 들어 있는 달걀은 모두 몇 개입니까?

()

9.	두 곱의 합을 구해 보시오.

[eqn: 84times2]

[eqn: 68times3]

()

10.	계산 결과가 가장 큰 것을 찾아 기호를 써 보시오.

㉠ [eqn: 70times5]	㉡ [eqn: 48times8]

㉢ [eqn: 62times4]	㉣ [eqn: 51times6]

()

11.	성진이가 가지고 있는 연필은 형이 가지고 있는 연필의 [eqn: 3]배보다 [eqn: 5]자루 더 많습니다. 형이 연필을 [eqn: 16]자루 가지고 있다면 성진이가 가지고 있는 연필은 몇 자루입니까?

()

단원 평가 제3회 – 4. 곱셈

12.	안에 들어갈 수 있는 가장 큰 세 자리 수를 구해 보시오.

[eqn: 56×3>]

()

13.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

		[eqn: 3]
[eqn: ×]		[eqn: 4]
[eqn: 2]	[eqn: 5]	[eqn: 2]

14.	농장에 닭이 [eqn: 65]마리, 돼지가 [eqn: 30]마리 있습니다. 농장에 있는 닭과 돼지의 다리는 모두 몇 개입니까?

()

15.	[eqn: 38 times 4]보다 크고 [eqn: 31times5]보다 작은 세 자리 수는 모두 몇 개입니까?

()

16.	길이가 [eqn: 28` rm cm]인 색 테이프 [eqn: 5]장을 그림과 같이 [eqn: rm3`cm]씩 겹치게 이어 붙였습니다. 이어 붙인 색 테이프의 전체 길이는 몇 [eqn: rm cm]입니까?

()

17.	다음에서 설명하는 두 수의 곱을 구해 보시오.

• 두 수의 합은 [eqn: 40]입니다.

• 두 수의 차는 [eqn: 26]입니다.

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보시오.

18.	지우개가 한 상자에 [eqn: 32]개씩 들어 있습니다. [eqn: 4]상자에 들어 있는 지우개는 모두 몇 개입니까?

()

19.	성진이네 학교 [eqn: 3]학년은 한 반에 [eqn: 22]명씩 [eqn: 4]개 반이 있습니다. [eqn: 3]학년 학생 한 명에게 색종이를 [eqn: 3]장씩 주었습니다. [eqn: 3]학년 학생에게 준 색종이는 모두 몇 장입니까?

()

20.	원 모양의 호수 둘레에 [eqn: 36]그루의 나무를 [eqn: 7 `\m] 간격으로 일정하게 심었습니다. 나무를 심은 호수의 둘레는 몇 [eqn: \m]입니까? (단, 나무의 두께는 생각하지 않습니다.)

()