제1회

학업 성취도 평가

[전 범위]

1. 세 자리 수 ~ 6. 곱셈

(             )학원

2학년         반   점수

이름

1.	수로 써 보세요.

오백육 ⇨ ()

2.	안에 알맞은 말을 써넣으세요.

3.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

4.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

씩 묶음

※	책을 다음과 같이 분류하였습니다. 물음에 답하세요. [5~6]

5.	분류 기준을 써 보세요.

()

6.	정해진 기준에 따라 분류해 보세요.

주인공이 여자인 책	주인공이 남자인 책

7.	계산해 보세요.

[eqn: 15+9]

8.	두 수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >] 또는 [eqn: <]를 알맞게 써넣으세요.

[eqn: 463][eqn: 481]

9.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 6]의 배를 곱셈으로 알아보면

[eqn: TIMES]입니다.

10.	두 수의 차를 구해 보세요.

[eqn: 72]     [eqn: 48]

()

11.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 10]만큼 더 작은 수	수	[eqn: 100]만큼 더 큰 수
	[eqn: 654]

학업 성취도 평가 제1회

12.	의 값이 더 큰 것의 기호를 써 보세요.

㉠ [eqn: 27+][eqn: =44]

㉡ [eqn: 43-][eqn: =16]

()

13.	다섯 조각을 모두 이용하여 다음 사각형을 만들어 보세요.

14.	클립과 성냥개비로 우산의 길이를 재었더니 클립으로 [eqn: 18]번, 성냥개비로 [eqn: 12]번이었습니다. 클립과 성냥개비 중에서 더 긴 것은 무엇일까요?

()

15.	[eqn: 0]부터 [eqn: 9]까지의 수 중에서  안에 들어갈 수 있는 수를 모두 써 보세요.

[eqn: 56-][eqn: <49]

()

16.	[eqn: 4]명의 학생들이 가위바위보를 합니다. 모두 보를 냈을 때 펼친 손가락은 몇 개일까요?

()

17.	여러 가지 도형을 태호는 꼭짓점의 수에 따라 분류하고, 소연이는 변이 있는 것과 없는 것으로 분류하였습니다. 태호와 소연이 중에서 분류한 가짓수가 더 많은 사람은 누구일까요?

()

18.	색칠한 쌓기나무 왼쪽과 뒤에 있는 쌓기나무는 모두 몇 개일까요?

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.

19.	굵은 선의 길이는 몇 [eqn: \cm]일까요?

()

20.	[eqn: 3]장의 수 카드를 한 번씩 사용하여 만들 수 있는 세 자리 수 중에서 [eqn: 600]보다 작은 수를 모두 써 보세요.

3

4

6

()

제2회

학업 성취도 평가

[전 범위]

1. 세 자리 수 ~ 6. 곱셈

(             )학원

2학년         반   점수

이름

1.	오른쪽 그림과 같은 모양의 도형을 무엇이라고 할까요?

()

2.	종이의 길이는 몇 뼘인가요?

()

3.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 3+3+3+3+3+3+3+3+3=27]

⇨ [eqn: 3times][eqn: =]

4.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 8]씩 묶음 ⇨ [eqn: 8]의 배

5.	수 모형이 나타내는 수를 써 보세요.

()

6.	안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 70-38=70-][eqn: -8]

[eqn: =][eqn: -8=]

7.	선의 길이는 몇 [eqn: \cm]인지 자로 재어 보세요.

()

8.	서로 다른 삼각형을 [eqn: 2]개 그려 보세요.

9.	도화지를 점선을 따라 자르면 어떤 도형이 몇 개 만들어질까요?

(,)

10.	계산 결과가 더 큰 것에 ○표 하세요.

[eqn: 93-29]	[eqn: 28+37]
()	()

11.	색종이를 지우는 [eqn: 180]장, 민수는 [eqn: 203]장, 한나는 [eqn: 177]장 가지고 있습니다. 가지고 있는 색종이의 수가 적은 사람부터 차례대로 이름을 써 보세요.

()

학업 성취도 평가 제2회

12.	빨간 풍선이 [eqn: 37]개, 노란 풍선이 [eqn: 8]개 있었는데 풍선 [eqn: 7]개가 터졌습니다. 남은 풍선은 몇 개일까요?

()

※	여러 가지 종류의 단추를 모은 것입니다. 물음에 답하세요. [13~15]

13.	모양에 따라 분류하고 그 수를 세어 보세요.

모양
단추 수(개)

14.	구멍의 수에 따라 분류하고 그 수를 세어 보세요.

구멍의 수	[eqn: 2]개	[eqn: 3]개	[eqn: 4]개
단추 수(개)

15.	모양 중에서 구멍이 [eqn: 4]개인 단추는 모두 몇 개일까요?

()

16.	왼쪽 모양에서 쌓기나무 [eqn: 1]개를 옮겨 오른쪽과 똑같은 모양을 만들려고 합니다. 옮겨야 할 쌓기나무를 찾아 ○표 하세요.

17.	어머니의 나이는 [eqn: 45]살이고, 어머니와 이모의 나이의 합은 [eqn: 83]살입니다. 이모의 나이를 로 하여 덧셈식을 만들고,  의 값을 구해 보세요.

[ 덧셈식
	[ □의 값

18.	그림에서 가장 작은 사각형의 네 변의 길이는 모두 같고, 한 변의 길이는 [eqn: 1`\cm]입니다. 가장 큰 사각형의 네 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]일까요?

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.

19.	저금통에 [eqn: 100]원짜리 동전이 [eqn: 4]개, [eqn: 10]원짜리 동전이 [eqn: 7]개 들어 있습니다. 저금통에 들어 있는 돈은 모두 얼마일까요?

()

20.	두유가 한 상자에 [eqn: 7]개씩 들어 있습니다. 두유가 [eqn: 8]상자 있었는데 [eqn: 4]상자를 팔았습니다. 남은 두유는 몇 개일까요?

()