제1회

단원 평가

4. 길이 재기

(             )학원

2학년         반   점수

이름

1.	허리띠의 길이는 몇 뼘인가요?

()

2.	[eqn: 1] 센티미터를 바르게 써 보세요.

3.	막대의 길이는 크레파스로 몇 번인가요?

()

4.	막대의 길이를 어림하고 자로 재어 확인해 보세요.

어림한 길이 ()

자로 잰 길이 ()

5.	[eqn: 3`\cm]만큼 점선을 따라 선을 그어 보세요.

6.	연필의 길이는 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

7.	빨대의 길이는 약 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

8.	리코더의 길이는 길이가 [eqn: 1`\cm]인 엄지손톱으로 [eqn: 30]번입니다. 리코더의 길이는 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

9.	머리핀의 길이는 약 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

10.	사각형의 변의 길이를 자로 재어  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

11.	혜선이가 뼘으로 여러 가지 물건의 긴 쪽의 길이를 재었습니다. 긴 쪽의 길이가 가장 짧은 물건은 무엇인가요?

피아노	책상	텔레비전
[eqn: 10]뼘	[eqn: 8]뼘	[eqn: 5]뼘

()

12.	클립의 길이가 [eqn: 2`\cm]일 때 색연필의 길이를 어림하고 자로 재어 확인해 보세요.

어림한 길이 ()

자로 잰 길이 ()

단원 평가 제1회 – 4. 길이 재기

13.	길이가 가장 긴 색 테이프를 찾아 기호를 써 보세요.

㉠ [eqn: 1`\cm]로 [eqn: 15]번인 색 테이프

㉡ 클립으로 [eqn: 15]번인 색 테이프

㉢ 풀로 [eqn: 15]번인 색 테이프

()

14.	성훈이와 희수가 각자의 뼘으로 서랍장의 긴 쪽의 길이를 재었습니다. 한 뼘의 길이가 더 짧은 사람은 누구인가요?

성훈이의 뼘	희수의 뼘
[eqn: 12]번	[eqn: 15]번

()

15.	에서 알맞은 길이를 골라 문장을 완성해 보세요.

보기

[eqn: 1 `rm cm~~~14`rmcm~~~92`rmcm]

보기

볼펜의 길이는 입니다.

16.	선 ㉠의 길이와 선 ㉡의 길이의 차는 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

17.	숟가락의 길이를 영아는 약 [eqn: 4`\cm], 동주는 약 [eqn: 7`\cm]라고 어림하였습니다. 실제 길이에 더 가깝게 어림한 사람은 누구인가요?

()

18.	그림에서 가장 작은 사각형의 네 변의 길이는 모두 같고, 한 변의 길이는 [eqn: 1`\cm]입니다. 가장 큰 사각형의 네 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.

19.	성냥개비의 길이를 바르게 잰 것을 찾아 기호를 써 보세요.

()

20.	지수는 연필의 길이를 모두 약 [eqn: 5`\cm]라고 생각했습니다. 그렇게 생각한 이유를 써 보세요.

()

제2회

단원 평가

4. 길이 재기

(             )학원

2학년         반   점수

이름

1.	길이를 잴 때 사용되는 단위 중에서 가장 긴 것에 ○표, 가장 짧은 것에 △표 하세요.

()	()	()

2.	색 테이프의 길이는 몇 뼘인가요?

()

3.	한 칸의 길이가 [eqn: 1`\cm]일 때, 주어진 길이만큼 색칠해 보세요.

4.	막대의 길이는 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

5.	과자의 길이는 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

6.	선의 길이는 몇 [eqn: \cm]인지 자로 재어 보세요.

()

7.	크레파스의 길이를 어림하고 자로 재어 확인해 보세요.

어림한 길이 ()

자로 잰 길이 ()

8.	정아, 성훈, 영지는 모형으로 모양 만들기를 하였습니다. 모형을 가장 길게 연결한 사람은 누구인가요?

()

9.	못의 길이는 약 몇 [eqn: \cm]인지 자로 재어 보세요.

()

10.	할머니 댁에서 가장 먼 곳은 어디인가요?

()

11.	어떤 물건의 길이는 크레파스로 [eqn: 5]번, 치약으로 [eqn: 2]번입니다. 크레파스와 치약 중에서 더 긴 것은 어느 것인가요?

()

단원 평가 제2회 – 4. 길이 재기

12.	길이가 [eqn: 6`\cm]인 선을 찾아 기호를 써 보세요.

()

13.	가의 길이가 [eqn: 5`\cm]일 때, 나의 길이는 몇 [eqn: \cm]인가요?

()

14.	진수, 한진, 정연이가 각자의 뼘으로 칠판의 긴 쪽의 길이를 재었습니다. 한 뼘의 길이가 가장 긴 사람은 누구인가요?

진수의 뼘	한진이의 뼘	정연이의 뼘
[eqn: 8]번	[eqn: 6]번	[eqn: 11]번

()

15.	선 ㉠의 길이와 선 ㉡의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]일까요?

()

16.	빨대의 길이를 민지는 약 [eqn: 5`\cm], 현수는 약 [eqn: 8`\cm]라고 어림하였습니다. 실제 길이에 더 가깝게 어림한 사람은 누구인가요?

()

17.	삼각형의 세 변의 길이의 합은 몇 [eqn: \cm]인지 자로 재어 구해 보세요.

()

18.	사각형의 긴 변의 길이는 짧은 변으로 몇 번인가요?

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.

19.	성재가 여러 장소의 긴 쪽의 길이를 걸음으로 재었습니다. 긴 쪽의 길이가 가장 긴 곳은 어디인가요?

화단	복도	운동장	교실
[eqn: 17]걸음	[eqn: 39]걸음	[eqn: 45]걸음	[eqn: 12]걸음

()

20.	모눈종이 위의 두 점을 잇는 선을 모두 긋고 자로 길이를 재었습니다. 그은 선 중 가장 짧은 선은 몇 [eqn: \cm]인가요?

()