제1회

단원 평가

5. [eqn: 50]까지의 수

(             )학원

1학년         반   점수

이름

1.	수를 세어  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

2.	수를 세어 써 보세요.

()

3.	알맞게 선으로 이어 보세요.

4.	모으기를 해 보세요.

5.	가르기를 하여 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.

6.	바둑돌의 수를 세어 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 10]개씩 묶음	낱개	⇨

7.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.

8.	수를 잘못 읽은 것은 어느 것인가요?

()

① [eqn: 12] - 십이	② [eqn: 24] - 이십넷

③ [eqn: 33] - 서른셋	④ [eqn: 46] - 마흔여섯

⑤ [eqn: 29] - 스물아홉

9.	모으기를 하여 [eqn: 14]가 되는 것에 ○표 하세요.

[eqn: 8] [eqn: 7]	[eqn: 5] [eqn: 9]
()	()

10.	가장 큰 수를 찾아 ○표 하세요.

[eqn: 21]    [eqn: 35]    [eqn: 17]

단원 평가 제1회 – 5. [eqn: 50]까지의 수

11.	가르기를 해 보세요.

12.	아버지께서 곶감을 [eqn: 10]개씩 묶음 [eqn: 4]개 사 오셨습니다. 아버지께서 사 오신 곶감은 모두 몇 개일까요?

()

13.	영은이네 반 학생들이 운동장에 번호 순서대로 줄을 섰습니다. 영은이가 [eqn: 32]번이라면 영은이 바로 뒤에 서 있는 학생은 몇 번일까요?

()

14.	엽서 [eqn: 37]장을 한 상자에 [eqn: 10]장씩 담으려고 합니다. 엽서는 몇 상자가 되고, 몇 장이 남을까요?

(,)

15.	수를 순서대로 써 보세요.

16.	사탕이 10개씩 묶음 2개와 낱개 14개가 있습니다. 사탕은 모두 몇 개일까요?

()

17.	두 조건을 만족하는 수를 구해 보세요.

□ [eqn: 10]보다 크고 [eqn: 20]보다 작은 수입니다.

□ 낱개의 수는 [eqn: 3]입니다.

()

18.	[eqn: 3]장의 수 카드 , ,  중에서 [eqn: 2]장을 뽑아 한 번씩 사용하여 가장 작은 수를 만들어 보세요.

3

2

1

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.

19.	낱개의 수가 나머지 둘과 다른 수를 찾아 써 보세요.

스물여덟   사십오    [eqn: 38]

()

20.	공책을 현아는 [eqn: 15]권 가지고 있고, 준수는 [eqn: 12]권 가지고 있습니다. 공책을 더 많이 가지고 있는 사람은 누구일까요?

()

제2회

단원 평가

5. [eqn: 50]까지의 수

(             )학원

1학년         반   점수

이름

1.	[eqn: 10]이 되도록 ○를 그리고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

[eqn: 6]과 를 모으기 하면 [eqn: 10]이 됩니다.

2.	연필을 [eqn: 10]자루씩 묶고  안에 알맞은 수를 써넣으세요.

연필은 [eqn: 10]개씩 묶음 개와 낱개 개이므로 모두 자루입니다.

3.	모으기와 가르기를 해 보세요.

4.	수를 잘못 읽은 것에 ×표 하세요.

()	()	()

5.	빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.

6.	더 큰 수에 ○표 하세요.

[eqn: 39]    [eqn: 47]

7.	[eqn: 10]을 알맞게 읽은 것에 ○표 하세요.

방학은 [eqn: 10]( 열 , 십 )일 후입니다.

8.	나타내는 수가 다른 하나를 찾아 ○표 하세요.

열여섯	십오	[eqn: 16]
()	()	()

9.	한 상자에 [eqn: 10]개씩 들어 있는 귤이 [eqn: 3]상자 있습니다. 귤은 모두 몇 개일까요?

()

10.	모으기를 하여 [eqn: 17]이 되는 것끼리 같은 색으로 칠해 보세요.

단원 평가 제2회 – 5. [eqn: 50]까지의 수

11.	순서를 거꾸로 하여 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요.

12.	어린이들이 번호 순서대로 앉아 있습니다. 재희가 [eqn: 31]번이라면 재희 바로 뒤에 앉아 있는 어린이는 몇 번일까요?

()

13.	큰 수부터 순서대로 써 보세요.

[eqn: 28]   [eqn: 35]   [eqn: 27]   [eqn: 43]

()

14.	[eqn: 26]보다 작은 수는 모두 몇 개일까요?

()

15.	구슬을 준호는 [eqn: 30]개 가지고 있고, 민지는 스물다섯 개 가지고 있습니다. 구슬을 더 적게 가지고 있는 사람은 누구일까요?

()

16.	㉠과 ㉡에 알맞은 수의 합은 얼마일까요?

□ [eqn: 20]은 [eqn: 10]개씩 묶음 ㉠개입니다.

□ [eqn: 46]은 [eqn: 10]개씩 묶음 ㉡개와 낱개 [eqn: 6]개입니다.

()

17.	민규는 사탕을 [eqn: 10]개씩 묶음 [eqn: 4]개와 낱개 [eqn: 9]개를 가지고 있습니다. 동생에게 사탕 한 개를 주었다면 남은 사탕은 몇 개일까요?

()

18.	현지는 과자 [eqn: 12]개를 언니와 똑같이 나누어 먹으려고 합니다. 현지와 언니는 과자를 몇 개씩 먹어야 할까요?

()

서술형 문제 _ 풀이 과정을 쓰고 답을 구해 보세요.

19.	튤립이 [eqn: 50]송이 있습니다. 한 묶음에 [eqn: 10]송이씩 묶는다면 몇 묶음을 만들 수 있을까요?

()

20.	사과가 [eqn: 10]개씩 묶음 [eqn: 3]개와 낱개 [eqn: 14]개가 있습니다. 사과는 모두 몇 개일까요?

()