	우리학교 교과서에만 나와요~	Ⅴ. 물질의 특성

2009개정 교육과정에 의해 새로 개발된 교과서들의 교과 내용은 출판사별로 조금씩 상이합니다.

오투는 9종 교과서를 철저히 분석하여 가장 보편적이고, 핵심적인 내용을 제시하였지만,

특정 출판사에만 나오는 교과 개념은 제시하지 않은 부분도 있습니다.

이에 따라 선생님들의 강의 편의성을 위해 오투에서 누락된 특정 출판사의 교과 개념을 다음에 정리하였습니다.

Ⅴ_01. 물질의 특성(1)( ↷ 오투 본교재 10쪽)

[냉장고 없이 음료수 얼리기] 미래엔에만 나와요~

[과정]

1. 비커에 얼음 조각 150 g과 소금 50 g을 넣고 잘 섞는다.

2. 소금을 섞은 얼음을 지퍼백에 넣고, 그 안에 비닐팩 음료를 넣는다.

3. 지퍼백을 닫은 후 신문지로 감싸고 충분히 흔든 후, 음료를 꺼내어 변화를 관찰한다.

[결과] 얼음에 소금을 넣으면 소금이 녹으면서 온도가 -17 ℃ 정도까지 낮아지므로 다른 물질의 온도를 낮추는 데 사용할 수 있다.

Ⅴ_02. 물질의 특성(2)( ↷ 오투 본교재 20쪽)

[물질의 밀도와 입자의 종류] 금성에만 나와요~

* 물질의 밀도는 그 물질을 이루는 입자의 종류나 배열에 따라 달라진다. 같은 부피에 같은 수의 입자가 들어 있을 때에는 무거운 입자로 이루어진 물질의 밀도가 더 크다.

□ 수소 분자는 이산화 탄소 분자보다 가벼우므로 같은 부피 속에 같은 개수의 분자가 들어 있으면 이산화 탄소의 밀도가 수소보다 크다.

Ⅴ_02. 물질의 특성(2)( ↷ 오투 본교재 20쪽)

[온도와 밀도] 천재(신), 좋은책에만 나와요~

* 온도에 따른 물의 밀도 변화 : 온도가 높아지면 물 분자의 운동이 활발해져 물 분자 사이의 거리가 멀어지므로 같은 부피 안에 들어 있는 물 분자의 수가 감소한다. 따라서 온도가 높아지면 물의 밀도가 작아진다. 오른쪽 그림과 같이 장치하고 OHP 필름을 빼내면 찬물은 밀도가 커서 아래쪽으로 내려오고, 뜨거운 물은 밀도가 작아서 위로 올라가므로 찬물과 뜨거운 물이 잘 섞인다.

* 공기의 대류 현상과 밀도 : 따뜻한 공기는 찬 공기에 비해 기체 분자 사이의 거리가 멀어 같은 부피 안에 들어 있는 분자의 수가 적으므로 밀도가 작다. 따라서 밀도가 작은 따뜻한 공기는 위로 올라가고, 밀도가 큰 찬 공기는 아래로 내려간다. 이런 이유 때문에 찬바람이 나오는 에어컨은 위쪽에, 따뜻한 바람이 나오는 온풍기는 아래쪽에 설치하는 것이 효과적이다.

Ⅴ_02. 물질의 특성(2)( ↷ 오투 본교재 22쪽)

[용매와 용질의 구분 기준] 금성, 지학사에만 나와요~

* 용질과 용매의 상태가 다른 경우 일반적으로 액체 물질이 용매가 된다. 용질과 용매가 같은 상태인 경우에는 양이 많은 것이 용매가 된다.

구분	용질	용매	예
			용액	용질	용매
고체+액체	고체	액체	소금물	소금	물
액체+액체	양이 적은 물질	양이 많은 물질	부동액	에틸렌글리콜	물
기체+기체			공기	산소, 아르곤	질소
기체+액체	기체	액체	탄산음료	이산화 탄소	물