6-1 과학 단원평가 제1회	학교(학원)	학년 반	점수
		이름
출제 범위 : 4단원

[1~2] 고무풍선에 헬륨과 공기를 넣고 입구를 묶은 후 일주일 동안 고무풍선의 둘레를 재어 보았더니 다음과 같았습니다. 물음에 답하시오.

구분	첫날	2일 후	4일 후	6일 후
㉠
고무풍선의 둘레(cm)	76.7	76.5	72.1	70.3
㉡
고무풍선의 둘레(cm)	76.2	55.4	51.3	49.2

위 ㉠, ㉡ 중 헬륨을 넣은 경우는 어느 것인지 기호를 쓰시오.

()

위와 같이 고무풍선의 크기가 줄어든 까닭을 가장 바르게 설명한 것은 어느 것입니까?	()

① 기체가 입자로 이루어졌기 때문이다.

② 기체는 시간이 지나면 사라지기 때문이다.

③ 기체는 서로 뭉치는 성질이 있기 때문이다.

④ 기체는 시간이 지나면 액체로 변하기 때문이다.

⑤ 기체의 부피는 시간이 지날수록 작아지기 때문이다.

오른쪽은 향수를 넣은 고무풍선의 모습입니다. 이 풍선에 대한 설명으로 바르지 않은 것은 어느 것입니까?	()

① 시간이 지날수록 크기가 줄어든다.

② 고무풍선의 표면에는 매우 작은 틈이 있다.

③ 고무풍선의 표면에서 아무런 냄새가 나지 않는다.

④ 향수는 입자로 이루어져 있어 고무풍선에서 빠져 나온다.

⑤ 향수 대신 식초를 넣으면 고무풍선의 표면에서 식초 냄새가 난다.

오른쪽과 같이 고체인 드라이아이스를 지퍼백에 넣고 시간이 지나면 지퍼백에 어떤 현상이 나타납니까?	()

① 지퍼백이 부푼다.

② 지퍼백 안에 물이 생긴다.

③ 드라이아이스의 색깔이 변한다.

④ 드라이아이스의 크기가 커진다.

⑤ 드라이아이스가 녹아 액체가 된다.

위 4번 문제에서 드라이아이스를 이루는 입자의 변화로 바른 것을 두 가지 고르시오.	()

① 입자 사이의 거리가 멀어진다.

② 입자가 움직이지 못하게 된다.

③ 입자 사이의 거리가 가까워진다.

④ 입자가 자유롭게 움직이게 된다.

⑤ 입자가 뭉쳐 크기가 점점 커진다.

다음과 같이 비치볼 속에 구슬을 넣고 흔들기 전과 흔들면서 구슬의 움직임을 관찰하였습니다. 비치볼 속 구슬의 움직임이 기체 입자의 움직임과 비슷한 경우를 골라 기호를 쓰시오.

㉠ 　	㉡

()

다음 중 주사기에 넣은 물이나 공기의 부피 변화가 가장 큰 경우는 어느 것입니까? (단, 화살표가 길수록 피스톤을 세게 누른 것임.)	()

①	②

물

물

③	④

공기

공기

단원평가 제1회

서술형 ․ 논술형 문제

다음과 같이 공기가 든 주사기의 입구를 막고 피스톤을 눌렀다가 놓았을 때의 주사기 안의 공기의 부피 변화를 쓰시오.

⇨

다음 중 오른쪽과 같이 물과 공기를 20 mL씩 넣은 주사기의 피스톤을 세게 눌렀을 때의 부피로 바른 것은 어느 것입니까?	()

물

공기

① 물과 공기 모두 10 mL이다.

② 물과 공기 모두 20 mL이다.

③ 물은 20 mL, 공기는 10 mL이다.

④ 물은 30 mL, 공기는 10 mL이다.

⑤ 물은 10 mL, 공기는 30 mL이다.

다음 중 물과 공기를 이루는 입자에 대한 설명으로 바른 것은 어느 것입니까?	()

① 공기 – 입자가 서로 뭉쳐 있다.

② 물 - 입자 사이의 거리가 멀다.

③ 공기 – 입자가 자유롭게 움직이지 않는다.

④ 물 – 압력을 가하면 입자 사이의 거리가 가까워진다.

⑤ 공기 – 압력에 따라 입자 사이의 거리가 달라지면서 부피가 변한다.

[11~12] 다음은 기체 발생 장치를 나타낸 것입니다. 물음에 답하시오.

㉠ 깔때기

㉡ 가지 달린 삼각 플라스크

㉢ 집기병

㉣ 수조

위의 실험 장치에서 물질이 반응하는 기구와 발생된 기체가 모이는 기구를 각각 골라 기호를 쓰시오.

(1) 물질이 반응하는 기구：()

(2) 기체가 모이는 기구：()

위의 실험 장치로 산소를 발생시키려고 할 때, ㉠, ㉡에 넣어 주어야 할 물질을 바르게 짝 지은 것은 어느 것입니까?	()

	㉠	㉡
①	묽은 염산	물, 이산화 망가니즈
②	묽은 과산화 수소수	묽은 염산
③	묽은 과산화 수소수	물, 이산화 망가니즈
④	물, 이산화 망가니즈	묽은 과산화 수소수
⑤	물, 이산화 망가니즈	묽은 염산

다음과 같은 경우에 공통으로 이용되는 기체의 이름을 쓰시오.

▲ 응급 환자용 호흡 장치

▲ 잠수부의 압축 공기통

▲ 금속의 용접

()

단원평가 제1회

[14~16] 다음과 같이 기체 발생 장치를 만들어 기체를 발생시키는 물질을 실험 기구에 넣었습니다. 물음에 답하시오.

묽은 염산

탄산

칼슘

집기병

물

위 기체 발생 장치에서 발생되는 기체의 이름을 쓰시오.

()

서술형 ․ 논술형 문제

위 기체 발생 장치에서 기체를 물속에서 모으면 좋은 점을 쓰시오.

위 기체 발생 장치로 모은 기체의 성질을 알아보는 방법으로 바르지 않은 것을 [보기]에서 골라 기호를 쓰시오.

[보기]
㉠ 향불을 넣어 불꽃의 변화를 관찰합니다. ㉡ 석회수를 부어 색깔 변화를 관찰합니다. ㉢ 집기병에 직접 코를 대고 냄새를 맡습니다. ㉣ 집기병 뒤에 흰 종이를 대고 색깔을 관찰합니다.

()

서술형 ․ 논술형 문제

다음의 소화기에 이용되는 기체의 이름과 이용된 기체의 성질을 순서대로 쓰시오.

다음 중 우리 주변에서 이용되는 기체와 예를 바르게 짝 지은 것은 어느 것입니까?	()

① 산소 – 백열등

② 네온 – 전광판

③ 수소 - 비행선

④ 헬륨 – 과자 봉지

⑤ 질소 – 자동차 연료

다음 중 연료로 쓰이는 기체가 아닌 것은 어느 것입니까?	()

① 질소	② 수소

③ 뷰테인 가스	④ 액화 천연가스

⑤ 액화 석유 가스

다음 중 탄산수를 만드는 데 필요한 물질끼리 바르게 짝 지은 것은 어느 것입니까?	()

① 시트르산, 묽은 염산

② 탄산수소 나트륨, 시트르산

③ 묽은 염산, 이산화 망가니즈

④ 시트르산, 묽은 과산화 수소수

⑤ 탄산수소 나트륨, 묽은 과산화 수소수

6-1 과학 단원평가 제2회	학교(학원)	학년 반	점수
		이름
출제 범위 : 4단원

[1~2] 오른쪽과 같이 고무풍선에 공기를 넣고 입구를 묶은 후 일주일 동안 크기 변화를 관찰하였습니다. 물음에 답하시오.

위 실험에서 일주일 후 고무풍선의 변화로 바른 것은 어느 것입니까?	()

① 고무풍선의 크기가 커진다.

② 고무풍선의 크기가 작아진다.

③ 고무풍선의 크기가 변하지 않는다.

④ 고무풍선의 크기가 작아졌다 커진다.

⑤ 고무풍선의 크기가 점점 커지다가 터진다.

위 실험을 통해 알 수 있는 사실은 어느 것입니까?	()

① 공기는 입자로 이루어져 있다.

② 고무풍선 표면에는 틈이 없다.

③ 공기는 공간을 차지하지 않는다.

④ 고무풍선을 이루는 입자는 자유롭게 움직인다.

⑤ 고무풍선을 이루는 입자는 서로 멀리 떨어져 있다.

서술형 ․ 논술형 문제

두 개의 고무풍선에 향수와 식초를 각각 한 방울씩 넣고 고무풍선의 입구를 묶었습니다. 각 고무풍선에 넣은 물질을 알 수 있는 방법을 쓰시오.

[4~6] 다음과 같이 드라이아이스를 지퍼백에 넣었더니 드라이아이스가 보이지 않게 되고 지퍼백이 팽팽하게 부풀었습니다. 물음에 답하시오.

다음 중 위 ㉠과 ㉡을 비교한 내용으로 바른 것은 어느 것입니까?	()

		㉠	㉡
①	드라이아이스의 상태	기체	고체
②	입자의 움직임	자유롭게 움직이지 않는다.	자유롭게 움직인다.
③	입자 사이의 거리	멀다.	가깝다.
④	지퍼백 안의 공간	가득 채운다.	가득 채우지 않는다.
⑤	입자의 크기	크다.	작다.

다음 중 위 ㉡ 상태일 때의 입자의 움직임을 비치볼 속의 구슬의 움직임으로 바르게 나타낸 경우를 골라 기호를 쓰시오.

㈎　	㈏

▲ 비치볼을 흔들기 전

▲ 비치볼을 흔들 때

()

다음은 위 실험으로 알 수 있는 점입니다. (    ) 안에 들어갈 말을 쓰시오.

기체는 용기 전체에 골고루 퍼져 (     )을/를 가득 채운다는 것을 알 수 있습니다.

()

단원평가 제2회

[7~8] 오른쪽은 주사기에 40 mL의 공기를 넣고 입구를 막은 후 피스톤을 누르는 모습입니다. 물음에 답하시오.

다음 중 주사기 안의 공기에 가장 큰 압력을 가한 경우는 어느 것입니까?	()

①	②

③	④

위 실험에서 피스톤을 눌렀던 손을 떼었을 때에 대한 설명으로 바른 것은 어느 것입니까?

()

① 아무런 변화가 없다.

② 공기의 부피가 40 mL가 된다.

③ 공기의 부피가 20 mL가 된다.

④ 공기의 부피가 5 mL씩 계속 커진다.

⑤ 공기의 부피가 5 mL씩 계속 작아진다.

서술형 ․ 논술형 문제

오른쪽과 같이 주사기에 공기와 물을 넣고 주사기의 입구를 막은 후 피스톤을 눌렀을 때에 각각의 부피는 어떻게 변하는지 쓰시오.

(1) 물의 부피：

(2) 공기의 부피：

[10~11] 다음은 기체 발생 장치를 나타낸 것입니다. 물음에 답하시오.

㉠

㉡

㉢

㉣

㉤

위 기체 발생 장치에 대한 설명으로 바르지 않은 것은 어느 것입니까?	()

① ㉠에는 액체 상태의 물질을 넣는다.

② ㉡은 ㉠의 물질을 조금씩 흘려 보내도록 조절한다.

③ ㉢에서 기체가 발생한다.

④ ㉣은 공기를 가득 채운다.

⑤ ㉤에는 물을 [eqn: {2} over {3}] 정도 담는다.

위 실험 장치로 산소를 모을 때에 대한 설명으로 바른 것을 두 가지 고르시오.	()

① ㉢에서 기포가 발생한다.

② ㉢의 온도가 낮아진다.

③ ㉣의 온도가 높아진다.

④ ㉣에서 물의 높이가 낮아진다.

⑤ ㉤의 물이 점점 뿌옇게 흐려진다.

다음 중 기체 발생 장치로 집기병에 모은 기체가 산소인지 확인할 수 있는 방법으로 바른 것은 어느 것입니까?	()

① 손으로 바람을 일으켜 냄새를 맡는다.

② 향불을 넣어 불꽃의 변화를 관찰한다.

③ 석회수를 부어 색깔 변화를 확인한다.

④ 묽은 염산을 떨어뜨려 변화를 관찰한다.

⑤ 집기병 뒤에 흰 종이를 대고 색깔을 관찰한다.

단원평가 제2회

다음 중 생활 속에서 산소가 이용되는 예는 어느 것입니까?	()

① 소화기	② 탄산음료

③ 과자 봉지	④ 액체 소화제

⑤ 응급 환자용 호흡 장치

다음 중 이산화 탄소를 발생시킬 때에 필요한 물질끼리 바르게 짝 지은 것은 어느 것입니까?

()

① 석회수, 탄산칼슘

② 묽은 염산, 탄산칼슘

③ 이산화 망가니즈, 탄산칼슘

④ 이산화 망가니즈, 묽은 염산

⑤ 이산화 망가니즈, 묽은 과산화 수소수

다음 중 이산화 탄소의 성질로 바르지 않은 것은 어느 것입니까?	()

① 색깔이 없다.

② 불을 끄게 한다.

③ 냄새가 나지 않는다.

④ 석회수를 뿌옇게 흐리게 한다.

⑤ 공기보다 매우 가볍고 스스로 탄다.

서술형 ․ 논술형 문제

생활 속에서 이산화 탄소가 이용되는 예를 한 가지 쓰시오.

다음 설명에 해당하는 기체의 이름을 쓰시오.

• 공기보다 매우 가볍고 불이 거의 붙지 않아 광고풍선이나 기구를 제작하는 데 이용됩니다.

• 놀이공원에서 쉽게 볼 수 있는 풍선에 대부분 들어 있습니다.

()

다음 중 식품 포장에 이용되는 기체에 대한 설명으로 바른 것은 어느 것입니까?	()

① 물에서 얻을 수 있다.

② 공기의 약 78 %를 차지한다.

③ 금속 용접에서 높은 온도를 내는 데 이용된다.

④ 조명 기구에서 여러 가지 색깔을 내는 데 이용된다.

⑤ 텔레비전에서 출연자가 독특한 소리를 내며 웃음을 줄 때에 이용된다.

다음 기체의 공통점으로 바른 것을 [보기]에서 골라 기호를 쓰시오.

수소, 액화 석유 가스, 액화 천연가스, 뷰테인 가스

[보기]
㉠ 연료로 쓰입니다. ㉡ 조명 기구에 쓰입니다. ㉢ 음식과 관련하여 쓰입니다. ㉣ 여러 가지 색깔을 낼 수 있습니다.

()

다음 설명에 해당하는 물질의 이름을 쓰시오.

탄산수소 나트륨과 함께 탄산수를 만들 때에 이용되는 산성 물질로, 신맛이 나는 과일에 많이 들어 있습니다.

()