4-1 과학 단원평가 제1회	학교(학원)		학년 반	점수
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다음에서 설명하는 씨는 어느 것입니까? () • 연한 노란색입니다. • 달걀 모양과 비슷합니다. • 촉감이 매끈합니다. ① 옥수수씨 ② 채송화씨 ③ 강낭콩씨 ④ 봉숭아씨 ⑤ 은행나무씨 다음 중 씨를 만져 보았을 때 촉감이 거칠거칠한 것은 어느 것입니까? () ▲ 볍씨 ▲ 강낭콩씨 ▲ 옥수수씨 ▲ 채송화씨 ▲ 은행나무씨 다음과 같이 페트리 접시 두 개에 탈지면을 깔고 강낭콩씨를 올려놓은 다음, 페트리 접시 한쪽에만 물을 부었습니다. 이 실험에서 같게 한 조건이 아닌 것은 어느 것입니까? () ① 물 ② 햇빛 ③ 온도 ④ 탈지면 ⑤ 페트리 접시		다음은 무엇을 알아보기 위한 실험입니까? () ㉠ 페트리 접시 두 개에 탈지면을 깔고 강낭콩씨를 올려놓은 다음, 양쪽에 물을 붓습니다. ㉡ 페트리 접시 하나는 얼음주머니를 넣지 않은 스타이로폼 상자에 넣고, 다른 하나는 얼음주머니를 넣은 스타이로폼 상자에 넣습니다. ① 씨가 싹 트는 데 얼음주머니가 필요하다. ② 씨가 싹 트는 데 알맞은 온도가 필요하다. ③ 씨가 싹 트는 데 충분한 햇빛이 필요하다. ④ 씨가 싹 트는 데 적당한 양의 물이 필요하다. ⑤ 씨가 싹 트는 데 적당한 양의 공기가 필요하다. 다음과 같이 페트리 접시 두 개에 탈지면을 깔고 강낭콩씨를 올려놓은 다음, 양쪽에 물을 붓고 페트리 접시 하나만 알루미늄 접시로 덮어 햇빛을 가렸습니다. 이 실험 결과 싹이 트는 것을 모두 골라 기호를 쓰시오. () 다음은 화분에 씨를 심는 방법입니다. ( ) 안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. ㈎ 망이나 작은 돌로 화분 아랫부분의 물 빠짐 구멍을 막습니다. ㈏ 화분에 거름흙을 ¾ 정도 넣습니다. ㈐ 씨 두께의 ( ) 배 깊이로 씨를 심고 흙을 덮습니다. ㈑ 물뿌리개로 물을 충분히 줍니다. ㈒ 팻말을 꽂고, 햇빛이 잘 드는 곳에 화분을 놓아두고 관찰합니다. ()

단원평가 제1회
다음 중 강낭콩씨가 싹 터서 자란 모습은 어느 것인지 기호를 쓰시오. () 다음 옥수수씨가 싹 터서 자라는 과정 중 가장 먼저 나타나는 과정을 골라 기호를 쓰시오. ㉠ 뿌리가 나옵니다. ㉡ 떡잎싸개가 나옵니다. ㉢ 딱딱했던 씨가 부풉니다. ㉣ 떡잎싸개 사이로 본잎이 나옵니다. () 다음 중 물을 적당히 준 식물의 모습으로 바른 것은 어느 것입니까? () ① 잎이 시든다. ② 잎이 잘 자란다. ③ 잎의 색깔이 연해진다. ④ 잎이 잘 자라지 못한다. ⑤ 잎의 색깔이 노란색이다. [10～12] 다음 실험을 보고, 물음에 답하시오. 비슷한 크기로 자란 강낭콩 화분 두 개를 햇빛이 잘 드는 곳에 두고 한 화분에만 햇빛 차단 장치를 씌우고, 두 화분에 물을 적당히 주면서 약 10일 동안 강낭콩이 자라는 모습을 관찰하였습니다. 위 실험에서 서로 다르게 한 조건은 어느 것입니까? () ① 물 ② 햇빛 ③ 식물의 종류 ④ 화분의 색깔 ⑤ 화분을 두는 장소	앞의 실험 결과 햇빛을 받은 강낭콩의 모습에 대한 설명으로 바른 것을 두 가지 고르시오. () ① 잎의 색깔이 연하다. ② 잎의 색깔이 진하다. ③ 줄기가 굵게 자랐다. ④ 줄기가 가늘게 자랐다. ⑤ 햇빛을 받지 못한 강낭콩보다 잘 자라지 못하였다. 앞의 실험을 통해 알 수 있는 사실로 바른 것은 어느 것입니까? () ① 식물이 자라는 데 물이 꼭 필요하다. ② 식물이 자라는 데 양분이 꼭 필요하다. ③ 식물이 자라는 데 공기가 꼭 필요하다. ④ 식물이 자라는 데 햇빛이 꼭 필요하다. ⑤ 식물이 자라는 데 알맞은 온도가 꼭 필요하다. 다음 중 식물의 잎과 줄기가 자라면서 달라지는 모습으로 바르지 않은 것은 어느 것입니까? () ① 잎이 넓어진다. ② 줄기가 길어진다. ③ 줄기가 굵어진다. ④ 잎의 개수가 많아진다. ⑤ 줄기의 개수가 적어진다. 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. () ▲ 강낭콩 줄기의 자람 그래프 강낭콩이 자라면서 줄기의 길이가 점점 ( ).

단원평가 제1회
다음 중 식물의 꽃과 열매의 자람을 측정하는 방법으로 바른 것을 두 가지 고르시오. () ① 꽃의 모양 변화를 사진으로 찍는다. ② 매일 꽃을 따서 길이를 줄자로 잰다. ③ 매일 열매를 따서 길이를 줄자로 잰다. ④ 매번 다른 열매의 길이를 재어 기록한다. ⑤ 열매의 개수를 일정한 날짜 간격으로 세어 기록한다. 다음 중 벼와 봉숭아의 공통된 한살이 과정을 바르게 나타낸 것은 어느 것입니까? () ① 꽃이 핌. → 싹이 틈. → 씨 → 열매가 자람. → 잎과 줄기가 자람. ② 싹이 틈. → 씨 → 열매가 자람. → 잎과 줄기가 자람. → 꽃이 핌. ③ 꽃이 핌. → 싹이 틈. → 씨 → 열매가 자람. → 잎과 줄기가 자람. ④ 씨 → 싹이 틈. → 잎과 줄기가 자람. → 꽃이 핌. → 열매가 자람. ⑤ 열매가 자람. → 꽃이 핌. → 싹이 틈. → 씨 → 잎과 줄기가 자람. 다음 옥수수의 한살이를 순서대로 기호를 쓰시오. ()	다음 중 한해살이 식물이 아닌 것을 두 가지 고르시오. () ▲ 강낭콩 ▲ 해바라기 ▲ 비비추 ▲ 감나무 ▲ 옥수수 다음은 감나무의 한살이 과정입니다. ( ) 안에 들어갈 알맞은 말을 각각 쓰시오. ㈎ 씨가 싹이 터서 자랍니다. ㈏ 잎과 줄기가 자라고 겨울 동안에도 죽지 않고 살아남아 몇 년 동안 자랍니다. ㈐ 적당한 크기의 나무로 자라면 ( ㉠ )이/가 피고 ( ㉡ )을/를 맺습니다. ㈑ 나뭇가지 등으로 겨울을 지내며 이듬해에 새순이 나와 꽃을 피우고 열매를 맺는 것을 반복합니다. ㉠ : () ㉡ : () 다음 중 한해살이 식물이 여러해살이 식물과 다른 점으로 바른 것은 어느 것입니까? () ① 씨가 싹이 튼다. ② 한살이 과정을 거친다. ③ 꽃이 진 다음 열매를 맺는다. ④ 새로운 씨를 만들어 대를 잇는다. ⑤ 열매를 맺은 후에 수명을 다한다.

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다음 중 씨를 관찰하는 방법으로 바르지 않은 것은 어느 것입니까?	()

① 씨의 색깔을 관찰한다.

② 씨의 촉감을 관찰한다.

③ 씨의 모양은 관찰하지 않는다.

④ 씨끼리 길이를 비교하여 크기를 관찰한다.

⑤ 동전과 같이 크기가 표준화된 물체를 이용하여 크기를 비교한다.

씨의 크기가 가장 큰 것과 가장 작은 것을 [보기]에서 골라 차례대로 기호를 쓰시오.

[보기]
㉠ 볍씨 ㉡ 채송화씨 ㉢ 봉숭아씨 ㉣ 옥수수씨 ㉤ 은행나무씨

()

다음 중 여러 가지 씨의 공통점은 어느 것입니까?	()

① 모양이 같다.	② 색깔이 같다.	③ 촉감이 같다.	④ 크기가 같다.	⑤ 껍질에 둘러싸여 있다.

다음의 씨가 싹 트는 데 물이 필요한지 알아보는 실험을 할 때 다르게 할 조건과 같게 할 조건을 각각 쓰시오.

(1) 다르게 할 조건 : (                     )

(2) 같게 할 조건 : (                       )

씨가 싹 트는 데 꼭 필요한 조건을 [보기]에서 모두 골라 기호를 쓰시오.

[보기]
㉠ 거름흙 ㉡ 페트리 접시 ㉢ 충분한 햇빛 ㉣ 알맞은 온도 ㉤ 적당한 양의 물

()

다음 중 식물의 한살이를 관찰할 때 관찰 계획서에 들어갈 내용으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?                    ()

① 관찰 방법	② 관찰할 식물

③ 관찰자 이름	④ 씨를 사는 곳

⑤ 씨를 심을 곳

다음 화분에 씨를 심는 방법을 순서대로 기호를 쓰시오.

㉠ 화분에 거름흙을 ¾ 정도 넣습니다.

㉡ 씨 두께의 두세 배 깊이로 씨를 심습니다.

㉢ 물뿌리개로 물을 충분히 주고, 팻말을 꽂습니다.

㉣ 망이나 작은 돌로 화분 아랫부분의 물 빠짐 구멍을 막습니다.

()

오른쪽과 같이 유리컵에 강낭콩씨와 옥수수씨를 넣고 씨가 싹 터서 자라는 모습을 관찰하였습니다. 실험에 대한 설명으로 바른 것은 어느 것입니까?	()

① 유리컵에 넣은 후에 씨가 작아진다.

② 부푼 씨의 배꼽 근처에서 싹이 나온다.

③ 유리컵에 넣기 전에 씨는 말랑말랑하다.

④ 강낭콩씨와 옥수수씨는 싹 트는 과정이 같다.

⑤ 씨는 싹이 트기 전보다 싹이 튼 후 크기가 조금 더 작아진다.

단원평가 제2회
다음 중 강낭콩씨가 싹 터서 자라는 과정에 대한 설명으로 바른 것은 어느 것입니까? () ① 뿌리가 땅 위로 나온다. ② 떡잎 사이로 본잎이 나온다. ③ 떡잎보다 본잎이 먼저 나온다. ④ 본잎이 나온 다음 뿌리가 나온다. ⑤ 뿌리가 나온 다음 두 장의 떡잎싸개가 나온다. 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 옥수수씨가 물에 부풀면 며칠 뒤에 뿌리가 나옵니다. 그다음 ( )이/가 나오고 그 사이로 본잎이 나옵니다. () 다음은 식물이 자라는 데 필요한 조건 중 무엇이 필요한지 알아보는 실험인지 쓰시오. ()	다음은 식물이 자라는 데 필요한 조건을 알아보기 위한 실험입니다. 이 실험의 결과로 바른 것은 어느 것입니까? () ㉠ 비슷한 크기로 자란 식물 화분 두 개를 햇빛이 잘 드는 곳에 두고 한 화분에만 햇빛 차단 장치를 씌웁니다. ㉡ 약 10일 동안 두 화분에 물을 적당히 주면서 식물의 변화를 관찰합니다. ① 두 식물 모두 잘 자라지 못한다. ② 햇빛을 받은 식물은 줄기가 가늘게 자란다. ③ 햇빛을 받은 식물은 잎의 색깔이 노란색이다. ④ 햇빛을 받지 못한 식물은 거의 자라지 못한다. ⑤ 햇빛을 받지 못한 식물은 잎의 색깔이 진하고 줄기가 굵게 자란다. 다음 중 잎과 줄기의 자람을 관찰하기 위한 방법으로 바르지 않은 것은 어느 것입니까? () ① 늘어나는 잎의 개수를 기록한다. ② 날마다 줄기를 하나씩 따서 길이를 측정한다. ③ 잎을 정하여 며칠 간격으로 크기를 측정한다. ④ 잎에 격자 무늬를 그려 잎의 크기 변화를 측정한다. ⑤ 줄기의 길이를 잴 때에는 줄자를 사용하여 측정한다. 다음 중 강낭콩의 잎과 줄기가 자라는 모습을 관찰한 내용으로 바른 것은 어느 것입니까? () ① 잎이 작아진다. ② 잎의 개수가 적어진다. ③ 줄기가 굵어지고 길어진다. ④ 줄기와 뿌리 사이에서 새 줄기가 나온다. ⑤ 하나의 잎자루에 네 장의 작은 잎이 있다.

단원평가 제2회

다음 강낭콩의 꽃과 열매가 자라는 모습을 순서대로 기호를 쓰시오.

()

다음은 강낭콩 꼬투리의 자람을 측정하여 표로 나타낸 것입니다. 이 결과를 보고 알 수 있는 사실은 어느 것입니까?     ()

날짜	5월 24일	5월 27일	5월 30일	6월 2일
꼬투리의 길이(cm)	2	5	6	8

① 꼬투리의 개수가 많아진다.

② 꼬투리의 개수가 적어진다.

③ 꼬투리의 길이가 길어진다.

④ 꼬투리의 길이가 짧아진다.

⑤ 꼬투리의 길이는 변하지 않는다.

다음 중 벼의 한살이 과정에 대한 설명으로 바른 것은 어느 것입니까?	()

① 붉은색 꽃이 핀다.

② 볍씨 사이로 떡잎이 나온다.

③ 떡잎싸개에 싸여 뿌리가 나온다.

④ 잎과 줄기가 자란 다음 꽃이 핀다.

⑤ 열매를 맺은 다음 잎과 줄기가 자란다.

다음 () 안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

씨가 싹 트고 자라 꽃을 피운 다음에 열매를 맺어 다시 씨를 만들고 죽기까지의 과정을 식물의 (     )(이)라고 합니다.

()

다음 중 비비추의 한살이 과정에 대한 설명으로 바르지 않은 것을 [보기]에서 골라 기호를 쓰시오.

[보기]
㉠ 씨에서 싹이 틉니다. ㉡ 잎과 줄기가 자라 꽃을 피웁니다. ㉢ 열매를 맺어 다시 씨를 만듭니다. ㉣ 한살이가 일 년 이내에 이루어집니다. ㉤ 열매를 맺은 다음 죽지 않고, 이듬해에 새순이 나옵니다.

()

다음 식물을 한살이 기간에 따라 분류하여 기호를 각각 쓰시오.

(1) 한해살이 식물 : (                     )

(2) 여러해살이 식물 : (                   )